Мне очень хотелось завершить этот год, разместив добрую сотню публикаций на своем сайте, созданном в июле. Для этого мне надо было на нем написать в декабре 30 сообщений! Я работал, как писатель, "ни дня без строчки". И даже перевыполнил план! За неделю до Нового Года!

Для кого я пишу? Прежде всего для учеников, которые изучают интереснейший предмет "Обществознание". Для учителей - чтобы им легче было готовиться к урокам, а сами уроки стали увлекательными. Для себя - чтобы быстро освоить технологию "смешанного обучения" и включить в учебный процесс весь багаж знаний и опыта, накопленный за годы работы в образовании.

Для чего я пишу? Для того, чтобы учиться было интересно и к экзамену легче готовиться. Чтобы сделать обучение интерактивным, а мои ученики учились бы не только на уроках, за которые платят, а в любое время. Я стремлюсь не просто учить за деньги, а хочу просвещать. Каждый день. Знаете, так — как хотелось разночинной интеллигенции, рванувшей в 19 веке просвещать "в народ".

А еще я понял, что писать - это моя страсть. В молодые годы я работал журналистом, на четвертом десятке - писал научные статьи и доклады в вузе, а сегодня этот опыт помогает мне популяризировать знание среди моих старшеклассников, заниматься просветительскими проектами, писать острые публицистические статьи о проблемах образования. Надеюсь, что скоро я вернусь и к исследовательской деятельности. Лучше вместе со своими учениками.

Что я разместил за пять месяцев на своем сайте? Во-первых, это 40 статей с моей личной страницы во Вк и в сообществе Обществознание и история Курсы ЕГЭ Пермский Край. Я писал их для своих учеников, которые готовятся к ЕГЭ по обществознанию, в помощь едва ли не к каждому уроку. Мы уже "пропахали" с ними блоки "Человек и общество" и "Экономика". Во-вторых, я разместил на сайте 18 собственных видеоуроков со своего канала на Ютюбе. Всего у нас по предмету 83 темы. Постараюсь записать урок по каждой!

А еще на сайте много творческих заданий для учебных проектов и исследовательских работ. И не только по обществознанию, а интегрированных: по истории и обществознанию, литературе и обществознанию, географии и обществознанию и т.д. Это ресурс на тот случай, если я все-таки решу прекратить свою "забастовку" и вернусь работать в школу. Честно, надоело решать исключительно егэшные задания. Люблю придумывать сам. А еще лучше - придумывать их вместе с учениками. И чтобы потом их одноклассники поломали голову над ними.

Я старался сделать так, чтобы о блоге узнали многие. Мне очень хочется, чтобы он был востребован коллегами — учителями. Поэтому что-то из него я публиковал на других педагогических сайтах, а также в своем блоге в популярном интернет-издании "Мел".

Впереди у нас со школьниками полсотни тем. Поэтому даю обещание написать еще не менее 50 интересных постов для своего сайта до июня.

Приглашаю вас стать читателем и соавтором моего учебного блога.