Смешанное обучение: учебная самостоятельность, проекты, технологии
Пятая ежегодная конференция "Смешанное обучение 2019", проходящая в рамках ММСО, состоится 13 апреля 2019 года в Новой школе по адресу Москва, Мосфильмовская 88, к.5. Мы собрали самые интересные практики смешанного обучения, применения цифровых сред, формирования учебной самостоятельности и проектной деятельности. Вы можете посетить более 40 мастер-классов. Приглашаем учителей, руководителей образовательных организаций, педагогов дополнительного образования, школьных психологов и методистов.
Учебная самостоятельность:
Одним из главных результатов смешанного обучения является самостоятельность учащихся и способность брать на себя ответственность за результаты собственной деятельности. Мы пригласили школы, работающие в различных педагогических подходах, чьи ученики учатся именно так: проявляют учебную самостоятельность, сами ставят учебные цели и достигают их, умеют выбирать и нести ответственность за получившиеся результаты, активно включаются в учебный процесс и становятся акторами. Учителя и методисты школ в секции Учебная самостоятельность поделятся приёмами формирования учебной самостоятельности, расскажут ЧТО и КАК делает Учитель и педагогический коллектив для того, чтобы помочь детям, пришедшим из обычных школ и детских садов, изменить свою роль и взять на себя ответственность за результаты собственного труда, научиться выбирать, ставить учебные цели и достигать их.
Проекты:
Когда учителя начинают работать в смешном обучении, самым сложным для них оказывается придумывать проектную деятельность для своих уроков. Это могут быть небольшие проекты, которые могут выполнить ученики на одном уроке, или лонгитюдные исследования, в которых принимают участие учащиеся из многих регионов, ролевая игра по результатам изучения истории Пугачевского бунта или измерение площади поверхности стен класса — главное, чтобы полученные знания были применены на практике. Зачем нужны проекты на уроке? Как придумывать проекты? Должны ли проекты быть уникальными?
Технологии:
Как и зачем применять технологии на уроках? Какие педагогические проблемы решают разные технологии? Как сделать урок интересным для всех участников образовательного процесса? О применении конкретных программных и онлайн решений для решения различных педагогических задач мы поговорим в этом треке.
Виртуальная реальность на смартфонах, платные и бесплатные онлайн-среды для разных предметов и учебных задач, разные модели смешанного обучения.
Полная программа Конференции указана на нашем сайте: http://2019.blendedlearning.pro/programm/
Обязательно пройдите регистрацию на понравившейся мастер-класс и приходите! Ждем вас!
