Публикации сообщества

Юрий Винницкий • 6 декабря 2018

Fischertechnik. BT Стартовый набор. Первые впечатления.

Совсем недавно компания ПАКПАК организовала акцию по апробации наборов FISCHERTECHNIK. Как понимаю, целью акции является популяризация наборов, апробация использования конструктора при проведении занятий в образовательных организациях и возможно - выход на авторов, которые разработают    методическое пособие/ия по работе с конструктором FISCHERTECHNIK с учетом ФГОС.

И такой подход можно только приветствовать, надеюсь, найдутся и другие компании, заинтересованные в том, чтобы их продукция дошла до образования, а для этого мало создавать хороший продукт, необходимо, чтобы его внедрение в образовательный процесс было оправдано и не требовало больших усилий. Т.е. внедрение должно сопровождаться грамотной поддержкой, разработанными рабочими программами, описанием учебных проектов. Это если мы говорим о широком спектре учебных заведений и массовом внедрении, а не о работе отдельных специалистов-энтузиастов. Все, вводная часть закончилась, переходим непосредственно к наборам-конструкторам, потихоньку дойдем и до Fischertechnik.

Вводные данные

Так уж сложилось, что мы в школе уже лет 6 активно занимаемся внедрением элементов конструирования, электроники, робототехники в начальную и основную школу. Внеурочные занятия, дополнительное образование, часть курса "Технология". По ходу исследования опубликовали несколько книг: Конструируем роботов на ScratchDuino.Первые шаги, Scratch и Arduino для юных программистов и конструкторов, Игровая робототехника для юных программистов и конструкторов: mBot и mBlock.

Как видно из названий, в основном нас интересуют свободные программно-аппаратные платформы. Но, на определенном этапе работы с начальной школой и 4-5 классами основной мы активно начали использовать Lego, причем и WeDo, и имеющиеся в распоряжении детей домашние модели Техник-серии. Почему? Удобно, прочно, есть у ребят дома, а значит, можно делать проекты с использованием конструктива Lego и тех же контроллеров, моторов, датчиков из наборов с Ардуино. А уж когда  обнаружили, что контроллеры Lego WeDo можно программировать в Scratch, а более взрослые - в Трик-студии, так вообще во многом изменили мнение о проприетарных наборах, на которые раньше особо не смотрели. На выставках, соревнованиях и стендах Робофест и Робофинист нам периодически попадались на глаза и очень интересные наборы в красных тонах, из которых собирались и 3D принтеры, и мини-заводы с конвейерами....

Фабрика из Fishertechnik

Очень интересно именно то, что мы хотели бы видеть на занятиях по новой "Технологии". Как называются? Fischertechnik.

Попробовать, конечно, хотелось. Но в линию наших исследований не укладывалось, не относится к свободным платформам, у детей тоже нет на руках, а покупать самому... ну, мы и так изрядно тратим на закупку электроники под свои проекты. Поэтому я был весьма обрадован намерением компании ПАКПАК найти апробаторов продукции Fishertechnik и еще более обрадовался, оказавшись в числе апробаторов с набором BT Стартовый набор 

Распаковка и подключение

Прошло несколько дней и мой набор приехал. Отлично упакованный, почтой не поврежденный, супер!

Посмотреть состав можно по ссылке на набор, вкратце: 380 деталей, контроллер BT Smart, программное обеспечение ROBO Pro Light (скачиваем с сайта), мотор XS 2 шт, лампы, световой барьер - 2 шт, фототранзистор - 2 шт, кнопки - 2 шт, контейнер для батарейки «Крона» (батарейка в комплект не входит).

Сразу оговорюсь, набор на апробации позиционируется для обучения в начальной школе, ну, и по нашей традиции, должен еще зацепить 4 класс основной. Я не смогу удержаться (да и не надо, при объективном подходе) от сравнения с тем же Lego WeDo, который занимает данную позицию в нашей школе, хотя правильнее было бы сравнивать с WeDo2, поскольку у последнего, как и у BT Smart есть возможность соединения по Bluetooth. Но WeDo2 у нас нет, активно не использовал, так что ограничусь сравнением с первым набором.

Далее. Я попробую сосредоточится на впечатлениях от набора, которые мог бы получить неподготовленный учитель, получивший в распоряжение несколько наборов для проведения занятий. Сложности будут, в первую очередь - из-за непривычной идеологии набора, которая прямо бросается в глаза. И это не "хорошо" или "плохо", а именно - непривычно. Примерно так себя чувствуешь, в первый раз пересев с IBM - совместимого компьютера за Apple ... Вроде все круто, материалы, изображение, но как же непривычно!!!! Где любимые программы? Почему одна кнопка на мыши?))))

1. Распаковываю набор, освобождая от транспортировочной упаковки.

коробка

Так, набор в удобной пластиковой коробке, невысокая, вероятно такие наборы удобно будут хранится в стопках в шкафу. Хорошо, когда производитель думает о таких мелочах, когда речь идет о наборах, потенциально используемых не только дома, но и в школе. Для многих других наборов нам приходится выдумывать системы хранения. Ставим первый плюс. +

2. Открываем коробку.

коробка

Внутри вкладыш-органайзер с отделениями. Отлично. По меньшей мере пока паритет с тем же WeDo, производитель позаботился об удобной организации хранения деталей в коробке.

Основная монтажная плата намного больше аналога Lego, возможно, это позволит создавать более сложные проекты, посмотрим.

3. Смотрим инструкцию.

По сути, брошюра из комплекта практически сразу начинается проектом. По рисункам... да, выглядит менее "детско", чем Lego, но это в смысле: более технично что-ли, менее ярко....

инструкция

инструкция

 

Уже на следующем испытании, с ребятами 4 класса, мы попробуем, насколько удобна и понятна инструкция, насколько оправдан данный стиль изложения материала.

Но опять же, как учитель, подумал о том, что несколько режет глаза обилие разноязычных надписей, среди которых теряется важная информация. Дети начальной школы... Посмотрим, может и нормально воспримут.

Зато ощущение брутальной "инженерности" точно присутствует.

инструкция

Оно же продолжается, когда касаешься работы с проводами. Их надо порезать, зачистить и прикрутить концевики. С одной стороны - хорошая идея, довольно универсальное решение, легко будет наладить контакты с теми же платами Ардуино (а мы обязательно попробуем). С другой ... для тех же ребят из 3 класса это серьезная задача. Да и школа - не дом, тут - только безопасные ножницы, никаких ножей. Так что зачистить провода, соединить с разъемом, закрутить - проблема. Сначала не обнаружили отвертку в комплекте, но после комментария  Куби Кубикус еще раз все внимательно пересмотрели и нашли)))

отвертка

Я бы на месте разработчиков еще "изобрел"/адаптировал для началки какой-нибудь инструмент для зачистки, так что вставил провод, сжал приборчик, провод с оголенными жилами нужной степени зачистки вытащил. Безопасно и технологично.

При обжимке проводов следим за тем, чтобы зеленые концевики были на проводах с зеленой линией, красные - на красных. Мы с одним проводом вначале тоже ошиблись,пришлось переделать. Спасибо Куби Кубикус , который подсказал удобный и надежный способ обжимки, цитирую: " Очень важно загнуть зачищенный участок провода на изоляцию и только потом вставлять в штекер так, чтобы участок с изоляцией тоже зашел внутрь. Вот тут я подробно описано как это сделать правильно - http://pacpac.ru/ft-blog/2014/10/ft-wire-to-connector/" Так действительно получается хорошо. Правда вновь подумал, что с более старшими детьми надо все провода обжать и уже в таком виде давать в 3 класс.

провода

Провода

 

Естественно, меня интересовал контроллер, да и вопрос, насколько интуитивно можно с ним работать.

Ну... пока непривычно.

Сборка

Опять же, не на уровне "хорошо", "плохо", а именно непривычно. Крышка прозрачная, чтобы все внутри видеть, и не было "магии" волшебного ящика (это я так думаю о мыслях разработчиков), но на такой крышке довольно сложно считывать обозначения разъемов... Посмотрим на практике.  А вот то, что для работы обязательно нужен источник питания 9В - слегка расстроило. В школе вечная проблема с источниками питания, особенно автономными. Тот же WeDo прекрасно работает от питания по USB. Опять же, для варианта набора для школ очень хотелось бы видеть в комплекте аккумулятор с возможностью зарядки от того же USB провода. Сетевой блок питания не очень удобен для занятий, и уж если без 9В никуда не деться - аккумулятор в комплект нужен. Иначе само ощущение, даже для дома: купил, принес, собрал .... и иди ищи "Крону", или подходящий кейс для пальчиковых батарей. Ладно, идем дальше (потратив час на поиск аккумулятора и его зарядку).

ПО и первое включение

Программное обеспечение надо брать с сайта.

https://www.fischertechnik.de/en/service/downloads/robotics - загрузка ПО

https://www.fischertechnik.de/en/service/downloads/robotics отдельно usb драйвер.

Скачал, установил на свой Windows 10. Далее хорошо бы посмотреть где-то пару примеров, как программу строить.

Ссылка, которая украшает книжку - http://www.fischertechnik-elearning.com

на самом деле ведет на https://www.fischertechnik.de/en/service/elearning.

Русского языка нет, это не есть хорошо, если позиционировать продукт для широкой аудитории в России. Но ладно, не беда. Потом попробуем побродить по материалам.

Спасает сайт ПакПак, с разделом Полезные ссылки. Там много вкусного и полезного, в частности для рассматриваемого набора рекомендую раздел Рабочие тетради и конкретно вот эту тетрадь-помощник.

Справедливости ради, должен сообщить, что и раздел, и полезную тетрадь я нашел уже после того, как собрал первую схему с мотором и программу для управления. Так что интуитивно пользоваться можно. Хоть и опять же, непривычно.

ПО

Все же пока мне ближе идеология Scratch - обоснованно-понятная алгоритмизация. Здесь же собираешь блок-схему, что так же полезно, но пока не вполне впечатлило. Поживем, попробуем, оценим. И все же ... FISCHERTECHNIK - серьезная компания с большой историей, Маркетологи должны понимать, что время идет вперед, меняется идеология программирования, в мире появляются новые популярные среды программирования и ограничить свои наборы вариантом блок-схема или текстовое программирование... Странно как-то. И очень проигрышно по отношению к текущему времени. Может, меня кто-то убедит в обратном.

Смотрите: прямо в Scratch 2.0 можно программировать Lego WeDo и WeDo2 , в 3-ем Scratch уже поддерживается Микробит, а с ним связываем большие надежды в плане образовательных проектов. И очень правильно смотрелся бы и выбор контроллера BT Smart в разделе дополнительных блоков. Тем более что ПО свободное, пишите, договаривайтесь))

Надо еще потестить версию дополнительного расширения Scratch для контроллера BT Smart с GitHub - https://ftscratch.github.io/BTSmart/www/en/index.html

 

PS

Недавно мы писали о новом поколении микроконтроллеров и программных средств для работы с ними.

Посмотрите, там хорошо прослеживаются современные тенденции развития ПО для визуального программирования.

Несколько слов по итогам

1. Набор понравился хорошей упаковкой, удачным органайзером, ощутимым качеством всех компонентов.

2. Не очень понравилась ограниченность выбора ПО для работы и проектной деятельности. Хотелось бы иметь выбор, особенно в виде Scratch-подобных сред. В идеале - как в случае с mBlock - с поддержкой и автономного и интерактивного режимов управления.

3. Спорно и требует дальнейшей апробации: требование обязательного источника энергии в 9В, провода с необходимостью зачистки при отсутствии удобного и безопасного инструмента (в случае использования в начальной школе).

4. Надо проверить: наличие электронных инструкций для проектов с использованием набора в электронном виде. В случае постоянного использования бумажная инструкция быстро выйдет из строя.

 

В настоящий момент 2 моих пятиклассника собирают первую модель по инструкции. Я их оставил на час, скоро пойду смотреть, что получается и снимать первые впечатления. Но это уже в следующей рассказке)))

Кол-во комментариев: (13)

Юрий Винницкий
Хм, уже публикуя фотографии, увидел на коробке рисунок с поддержкой Scratch.... Если окажется, что я таки ошибся (хотя я долго искал варианты, смотрел расширения, форумы) и таки есть удобная поддержка набора в Scratch - будет супер! Я хочу ошибиться)))) Так что если кто знает, как и что, пишите. Это сразу позволит испольщовать набор с уже привычными нам проектами.
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Юрий Винницкий
    Куби Кубикус По Ftscratch отпишусь позже. В день распаковки несколько вариантов перепробовал, не завелось. Может это специальная версия пож контроллер... Проверим. Но если есть такая тема, почему в обычном Scratch нет выбора такого дополнения? Ладно, в среду попробуем.
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Борис Ярмахов
    Отличный обзор! Полностью соглашусь с тезисом, что чем больше сред, в которых можно программировать конструктор - тем лучше. И среда визуального программирования тут была бы очень полезным бонусом. Видимо, Фишертехник развивался в какой-то своей логике, несколько отличной от проектов, идущих от Лего.
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Куби Кубикус
    Борис, среда визуального программирования (редактор блок-схемы алгоритма) уже есть в составе этого набора. Называется ROBO Pro. Интрефйес хорошо видно в этом ролике - https://youtu.be/L-D-bcQUgsE?t=44
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Юрий Винницкий
    Само по себе то, что логика Фишертехник иная, чем Лего - понятно и оправданно, зачем нам второй Лего?)))) Но от конструтора для массового использования в XXI веке хочется ожидать какой-то устремленности в будущее, срвременности минимум.
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Юрий Винницкий
    Так, первая сборка (Карусель) прошла успешно. Пятиклассники разобрались (самостоятельно) с конструктивом. Довольны, хотя тоже отмечают непривычность: детали мелкие, их много в базовом наборе. Тем не менее первую сборку за 35 минут провели. Думаю, последующие будут быстрее. Внешне конструкция нравится, плотная, размещать детали на большой плате удобно. Программу управления осваиваем, как и говорил, вариант программирования в виде блок-схемы имеет свои плюсы в учебном плане (хоть это и не отметает убежденность в том, что доступных сред должно быть несколько). Очень хочется иметь возможность загрузки программы в контроллер для автономной работы, было бы супер, особенно учитывая наличие обязательного внешнего питания. Да и преимущество перед Lego WeDo было бы сразу. Построил конструкцию, выбрал автономный режим, загрузил программу и пользуйся установкой без компьютера.
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Куби Кубикус
    Юрий, спасибо за обзор! Согласно спецификации в этом наборе отвертка (36443 - 1 шт.) должна быть внутри. Может быть закатилась куда-нибудь? Спецификацию можно найти тут - https://content.ugfischer.com/cbfiles/fischer/Zulassungen/ft/540586-bt_…
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Куби Кубикус
    Юрий, я еще раз пересмотрел фотографии в вашей публикации. Есть пара рекомендаций, если позволите. 1. В первую очередь я рекомендую подключать провода к штекерам согласно схеме из инструкции. Эта схема обычно приводится в инструкции сразу после перечня деталей. Очень важно загнуть зачищенный участок провода на изоляцию и только потом вставлять в штекер так, чтобы участок с изоляцией тоже зашел внутрь. Вот тут я подробно описано как это сделать правильно - http://pacpac.ru/ft-blog/2014/10/ft-wire-to-connector/. 2. На одном фото видно, что к красному проводу подключен зеленый штекер, а к зеленом проводу - красный. Это может сильно запутать детей при сборке электрической схемы. В документации используется следующее цветовое кодирование: Красный провод - красный штекер; Зелёный провод - зеленый штекер. Рекомендую придерживаться этого правила чтобы избежать потери времени на поиск ошибок монтажа.
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Юрий Винницкий
    Да, спасибо) Уже вчера на этом проводе заметили, исправили, но надо будет заменить фото. В подключении мотора слава богу проблем не вызвало, но с другой электроникой да, могут быть проблемы. Про монтаж с загибом понятно, должно быть действительно хорошо. Погоняли собранную по инструкции карусель в разных программных режимах, потом мальчишки заменили контроллер на Ардуино с моторшилдом, сделали автономный вариант. Но это 5 класс, в 3-ем контроллер фишертехник вполне можно использовать, уже освоились.
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Юрий Винницкий
    Ну вроде все исправления внес. Отвертку нашли, ура. Фото с правильными вставками проводов вставил. Переобжали провода по методике Куби Кубикус, хорошо, надежнее. Но в этом варианте приходится следить за тем, чтобы мааааленький винтик из зажима не выпал, потом ищи, вставляй в отверстие... Со scratch все еще разбираемся.
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Юрий Винницкий
    Так, заработал вариант https://ftscratch.github.io/BTSmart/www/en/index.html В следующей статье все опишу и покажу. Работа только в онлайн режиме (может есть другая информация, пишите), без русских названий в блоках (но блоков дополнительных не много, разобраться можно и детям). Тем не менее, уже что-то, совсем по другому проект заиграл, теперь можно объединять виртуальный и реальный миры, как мы это любим))) Просьба все та же - компании стоит добиться включения своего расширения в стандартный Scratch , это реально хорошо в проектах с началкой.
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии