Данное сообщение развивает тему предыдущего («Как снять учебное видео»).

Итак, в вашем телефоне/камере ряд видеофрагметов, которые необходимо объединить в полноценный учебный ролик. Важно, чтобы результат был целостным и воспринимался как самостоятельная единица учебного контента, которая оптимально встраивается в логику вашей работы с детьми. Что необходимо учесть и использовать для этого при монтаже?

Смыслы. Расставьте фрагменты в задуманном вами порядке. Весьма часто я начинаю с эксперимента, а от него выстраиваю нить, на которую нанизываются все остальные сцены. Выберите и настройте переходы на видео в едином стиле: от теории к практике, от эксперимента к обобщению, от одного ракурса к другому. Обязательно задавайте вопросы в начале видео, как бы обращаясь к воображаемому ученику, чтобы на протяжении урока вместе искать ответы. Такой подход будет удерживать интерес ученика.

Динамика. Уберите лишние паузы, ускорьте участки, где происходит монотонный и понятный процесс, не несущий глубокого содержания. Для важных моментов, наоборот, используйте функцию стоп-кадра или картинку в картинке, которая позволит привлечь внимание к деталям. Внедрите звуковые эффекты. На моих видео ускоренная съёмка всегда сопровождается шелестом страниц или шумом ветра, а в конце урока звенит двухсекундный мелодичный сигнал, который приободряет и как бы сообщает о том, что раз мы досмотрели до конца – мы молодцы. Используйте также разнообразные накладывающиеся на видео элементы из предлагаемой в редакторе коллекции. Это могут быть указывающие стрелки, большие знаки вопроса, мигающие лампочки или облачка, в которых можно фиксировать идеи.

Текстовые комментарии. В своих видеороликах всегда обозначаю тему урока на доске. Параллельно дублирую её, выводя в том месте видео, где это будет логично: не всегда тема появляется в начале видео, если мы подводим учеников к ней. Также довольно часто использую текстовые комментарии для пояснения к записям на доске, это весьма удобно, если в процессе съёмки забыл о чём-то сказать или хочешь сделать акцент. Все определения, формулировки и законы также логично зафиксировать в титрах к видео. Кроме того, я всегда использую текст для "разговора" с учениками, внедряя фразы: "пиши со мной", "черти со мной", "поставь на паузу и посчитай, а потом сравни ответ", "поставь на паузу и сделай вывод формулы, а потом проверь". 

Конечно, для воплощения ваших идей по созданию видео необходим будет видеоредактор. Я использую программу Filmora, которую, к слову сказать, рекомендовала мне Geek Teacher Арина Нуриахметова, когда мы общались на «Весенней школе» конкурса «iУчитель». Этот редактор может всё вышеизложенное, а также позволяет:
- внедрять изображение как самостоятельный кадр, либо как наложенный на видео элемент;
- записывать звук из окна редактора на дорожку;
- улучшать видео автоматически, либо вручную подстраивая свет, цвет, громкость;
- экспортировать видео в разных форматах под множество устройств;
- выкладывать видео на ваш youtube-канал.

Выкладывая видео, поставьте ключевые слова, теги, определите плей-лист, которому оно будет принадлежать. Вы можете сделать доступ по ссылке, либо выложить в открытый доступ (я чаще всего делаю ограниченный доступ по ссылке). Конечно же, видео должно быть в сети, чтобы ваши ученики имели к нему доступ круглосуточно (а вдруг Петя среди ночи захочет вспомнить закон Архимеда?). Однако, после загрузки видео в youtube процесс ещё не завершён. Необходимо:

• Дополнить видеоурок интерактивными заданиями – это могут быть тесты в learningapps на понимание и закрепление, простые задачи или тесты в google docs и т.д. Таким образом вы сможете быть уверены в том, что ученики заочно проработали материал, а на уроке будет возможность разобрать то, что осталось непонятным и двигаться дальше, переходить на повышенный уровень.
• Определить место в сети, где вы сделаете общую сборку к уроку: видео + задания. Это может быть ваш сайт, блог, группа в соцсетях, общая беседа/чат, либо просто электронный журнал.
• Дать ученикам чёткие инструкции по работе с видео: в какие сроки и в каком формате необходимо выполнить работу. Будет ли это скриншот теста по видео, конспект урока в тетради, либо ряд вопросов, которые необходимо разобрать? Решать вам.

Успехов в работе с учебным видео и до встречи на вашем канале!

Заставка поста: Photo by Jakob Owens on Unsplash