Публикации сообщества

Елена Годунова • 21 февраля 2019

iУчитель. Ксения Киволя: "Игра воплощается в реальность!"

Еще одна представительница Новосибирской области и дополнительного образования Киволя Ксения Александровна из Венгеровского района готова поделиться с читателями  историей своего успеха.

Ксения Александровна, вы одна из самых молодых финалисток конкурса iУчитель, вместе с тем, тема вашего проекта не  из легких по содержанию и реализации. Чем вызван ваш глубокий интерес к теме Великой Отечественной войны и увековечиванию памяти ваших земляков-ветеранов?

Я около 5 лет занимаюсь разработкой и реализацией социальных проектов, часть которых была посвящена сохранению памяти о воинах, погибших в Великой Отечественной войне, проживавших на нашей территории. Мой двоюродный дедушка Григорий Сапрыгин погиб в возрасте 21 года – совсем мальчишкой в 1942. И самое горькое, что мы совершенно ничего не знаем о его пути – нет сведений – вообще никаких, служил в 107 стрелковой бригаде, ее путь описывается только с 1943 – ранее сведений нет. Не сохранилось даже фотографий, была одна – похоронили вместе с его матерью. Сохраняя память о других воинов из нашего района – его земляков – чту память и о нем…

война

Еще будучи студенткой Куйбышевского педагогического колледжа, вы стали победителем конкурса “Литературное слово” со сборником поэтических  работ о войне. Познакомьте нас, пожалуйста, с вашим любимым стихотворением из сборника.

 

Ооо, как давно это было!!! Любимые все! Но  стихотворение «Помолимся» почему-то нравилось всем больше, наверное, потому что оно более «мягкое» на фоне остальных, если можно так выразиться.

Помолимся

Он был героем. Но не из тех, что телом закрывали пулемёты.

Он был героем... Но не из тех, что шли во главе роты.

Он был отважным - трижды награжден!

Он был Великим - он войну прошел.

 

Он был удачлив. Но кто бы мог подумать?

Восьмое мая!!! Черт б его побрал!

Вздыхали парни и рыдали «сестры».

В ночь на девятое он тихо умирал...

 

Лишь пуля до Победы! Просто пуля!!!

«Я жить хочу!»,- с горячих губ слетало.

«Но не судьба…». Сверкали три медали.

В ночь на девятое его не стало...

 

Его не стало. Но эти три медали

хранят из поколенья в поколенье!

И в эту роковую ночь

мы в память преклоним колени.

                                          Помолимся …

 

                                                                               Октябрь, 2009

Насколько видно из сопроводительных документов вашей заявки проект “Мульт-истории: я расскажу вам о  войне!” будет длиться 3 года. Немалый срок для проекта, как мне кажется. Запланированные 60 участников проекта могут и переехать-уволиться, что тогда? Расскажите, пожалуйста, что уже сделано. Возможно есть пример мульт-истории и  хотя бы наброски ее дидактизации, то есть того самого использования, которое запланировано.

Уточню, проект «Мульт-истории: я расскажу вам о войне!»  рассчитан на 1,5 года. Риски, о которых вы говорите, были проработаны: т.к. команда методистов работает на основе результатов деятельности детско-взрослой команды, то эти процессы последовательны. Участники  - обучающиеся школ и в период учебного года миграция практически отсутствует. Что касается увольнения сотрудников – то их труд будет оплачивается со средств гранта на основании Договора, где прописаны обязательства исполнителя работ, исключающие данный риск.

Что касается непосредственно мульт-историй, то конечно, при проработке проекта к мультфильмам, как к продуктовым результатам проекта, были определены требования к содержанию,  сделаны примерные наброски, создан сюжетный «каркас».

О дидактизации процесса: тема очень интересная, особенно с методической точки зрения. При предпроектной деятельности  было решено создать методические рекомендации с циклом конспектов занятий, и просмотром созданных мультфильмов и комплектом образовательных игр на основе сюжета, включающих методы активного обучения и основанных на идеях Гуманной педагогики и психологии согласия по Ш.А. Амонашвили.

Понимаю, что запрос достаточно серьёзный, требующий основательной проработки и финансовых средств. Но если не стремиться к вершине, то гору не покорить.

В данном проекте соединились два направления моей жизнедеятельности: сохранение памяти о подвиге нашего народа в Великой Отечественной войне и мультипликация, как механизм достижения данной цели.

занятия
В описании проекта, к сожалению, не нашла имен тех 6 ветеранов, которым и посвящена ваша работа. Не могли бы вы их назвать, кратко описать их судьбы, а также алгоритм отбора, почему именно эти люди станут героями ваших историй

Критерий отбора: Пономаренко П.М., участник войны  - основатель единственного музея в районе, где ему удалось собрать информацию о тех исторических событиях и участники Великой Отечественной войны, проживавшие на территории Венгеровского района - Герои Советского союза – 5 человек:  

  • Барбашев Петр Парфенович закрыл своим телом амбразуру врага, получил в 1942 году посмертно звание Героя Советского Союза.
  • Данилов Михаил Иванович за ряд мужественно выполненных боевых заданий был награжден званием Героя Советского Союза и медалью Золотая звезда, но погиб, так и не получив награды.
  • Клименко Николай Иванович также посмертно удостоен высоких наград за мужество и героизм, проявленные в боях.
  • Леонов Виктор Петрович погиб в 1944 г. на территории Латвии через несколько месяцев после награждения званием Героя Советского Союза.
  • Портянко Андрей Антонович мужественно сражался и погиб в бою, посмертно был награжден званием Героя Советского Союза.
Рассказывая о себе и своей миссии, вы упомянули слова Антуана Сент-Экзюпери, о том, что в мире много непроснувшихся людей, ваша цель - раскрыть как можно больше детей и их таланты. А кто помогал вашей самореализации? С кем вместе вы получили средства на развитие своего проекта?

Мне повезло встретить на своем пути двух прекрасных людей – экспертов в области социального проектирования, которые взяли меня «под крыло», а впоследствии, стали моими наставниками, как в личной жизни, так и в профессиональной. Так я стала адептом идеи помощи людям, развития территории через социальное проектирование.

Мы представили проект «Доброволец – это Я!», успешно реализовали его при поддержке Министерства региональной политики Новосибирской области собственными силами и ресурсами. Цель: вовлечение молодежи Венгеровского района в совместную добровольческую деятельность через организацию образовательного пространства. В этом мне помогала моя команда в лице педагогов Дома детского творчества, руководителя муниципального штаба Российского Движения Школьников (РДШ), Общественного Ресурсного центра, Молодежного актива Венгеровского района. По итогам реализации проекта сформировался добровольческий отряд из 25 человек, который ведет работу под руководством Общественного Ресурсного центра и штаба РДШ.

Поздравляю с успехом в реализации названного проекта и очень интересно, как вы узнали о конкурсе IУчитель, что повлияло на решение участвовать, кто помогал, как вы шли к победе и какие чувства охватили вас при сообщении о том, что вы в списке финалистов.

О конкурсе я узнала из социальной сети ВКонтакте в группе «Все конкурсы и  гранты», узнала за день до окончания приема заявки. А так как проект уже был разработан, я решила, что данный конкурс – хорошая возможность экспертной оценки  актуальности и состоятельности проекта на всероссийском уровне.

Так интересно сложилась жизнь!!! В октябре прошедшего года я, как педагог доп. образования, участвовала во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства «Сердце отдаю детям». Одним из этапов была деловая игра «Международный форум». Нужно было представить «делегации из Финляндии» систему дополнительного образования РФ. Все прошло успешно!!! И вот теперь игра воплощается в реальность! Это был позитивный  шок!

А данный проект с мультфильмами о войне был разработан мною во время обучения в «Академии наставников проектов» в открытом университете Сколково, где на каждом этапе проектирования работу оценивали эксперты, давали рекомендации.   Этот проект – я разрабатывала его около года - он для меня как ребенок. А что чувствуешь, когда твое создание побеждает? Конечно же, и Гордость, и Счастье!!!

Нам также приятная такая заслуженная победа землячки! Примите мои поздравления! Выбранная вами номинация для участия в конкурсе - "Учитель-мейкер", не могли бы вы пояснить почему именно эта?

В студии мультипликации, которой я руковожу 3 года, мы с ребятами создаем мультфильмы, технологию для этого процесса я выбрала проектную. Обучаю детей  двигаться от идеи через проектирование своей деятельности к ее воплощению и готовому продукту, что отвечает требованием в номинации «Учитель-мейкер».

Итак, вот она, Финляндия - не за горами...Чем она вас манит-влечет, что хотите посмотреть, узнать? А заявка на активность финскими вечерами уже оставлена вами?

Так как являюсь победителем регионального этапа конкурса «Сердце отдаю детям», то буду представлять Новосибирскую область на всероссийском уровне. Одно из конкурсных заданий «Послание педагогическому сообществу». Я много слышала о финской системе образования от Шалвы Александровича Амонашвили. А так как его идеи Гуманной педагогики и Психологии согласия положены в мой образовательной процесс, то думаю, что его обращение к системе финского образования, как к некому образцу, имеют крепкую основу.

Поэтому хочется увидеть собственными глазами, как устроена система дополнительного образования в финских ОУ, обменяться опытом работы с коллегами. Обобщить полученные знания, опыт и сделать выводы, которые послужат основой для обращения к коллегам РФ.

Конкурс iУчитель – стал  ключевым моментом в моей профессиональной деятельности. Сердечная благодарность его организаторам!!!

Ксения Александровна, желаем вам от души, чтобы ваши пожелания стали реальностью! А пока уже можно планировать свою самопрезентацию, знакомиться с коллегой из Приморья, Ларисой Салазко, которая также вдохновлена идеями Шалвы Амонашвили, с землячкой Натальей Капустиной, которая непременно поможет советом при необходимости!

Уважаемые читатели! Мы готовы ответить на ваши вопросы и ждем ваши комментарии!

Кол-во комментариев: (9)

Наталья Капустина
Ксения, добрый день. Очень интересная, теплая и близкая моей душе работа! Есть предложение сделать работу о нашем общем родственнике... ну а творчество, это,видимо, еще и на генетическом уровне как-то работает.... До скорой встречи!
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Ксения Киволя
    Елена Годунова, так случилось, что с Натальей мы родня в четвертом поколении, ее дедушка - двоюродный брат Сапрыгина Григория, о котором я писала выше (погиб на войне) и моей бабушки. Но до конкурса мы никогда не встречались!!! И вот iУчитель предоставил нам чудную возможность познакомиться ближе!!!
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Елена Годунова
    Ксения Киволя о, боже! Почему нет Кнопки 100 лайков! Вот это история!!!! Класс! Нет слов! Ксения Александровна, вы просто мастер притягивать магические ситуации! Надеюсь, что мы узнаем о результатах вашей совместной поездки и работы!
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Наталья Капустина
    Дело в том, что Венгерово - это родина моего деда, там живут очень многие мои родственники. Когда я увидела списки победителей, то подумала, что Ксения вполне может быть или родственницей, или знакомой моих тетушек и дядюшек. Я позвонила своей тете, она устроила "розыскную операцию" . Через полчаса я уже знала, что мы с Ксенией дальняя родня. Так и познакомились. Пока только по телефону разговариваем, но скоро, я надеюсь, увидимся!
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии