Фильм/видео/мультфильм как средство обучения (дидактизация фильмов)

Курс содержит российский и зарубежный опыт работы с видеоматериалом в ходе образовательной деятельности. Участники смогут спроектировать в индивидуальной/парной /групповой работе сценарий учебного занятия на основе фильма/мультфильма /видеоматериала, который получит экспертную оценку ведущей.

По итогам окончания курса участникам, выполнившим не менее 75% заданий, вручается  электронный сертификат (безномерной). Разработка итогового задания является обязательным для получения сертификата.

Автор и ведущая курса Елена Александровна Годунова, учитель иностранных языков высшей квалификационной категории, эксперт портала «Новатор».

1 модуль "Вступление" познакомит участников краткой историей зарождения идеи  курса

2 модуль "Введение" предусматривает:

• Обсуждение: “Воспитание медиакомпетентной личности: зарубежный и российский опыт. Список из 100 фильмов, рекомендованных к просмотру школьниками. Нужно? Важно? Как, когда и где смотреть?”.
• Опрос: "Формы, способы, виды работы с фильмом в школе" после самостоятельной работы с предложенными источниками.
• Формирование коллективного аннотированного списка фильмов/мульфильмов/видео, пригодных для просмотра в школе.
• Копилка примеров работы с фильмами участников курса

3 модуль "Дидактика работы с фильмом" предлагает:

• Выбор фильма (-ов) для проработки + групповая работа по его содержанию.
• Выработка критериев оценивания разработки по фильму.

4 модуль "Фильм, фильм, фильм…" предполагает

• Организацию индивидуальной/парной/групповой (пары/группы сформированы по специализации самостоятельно) работы над фильмом. Итог - банк методико-дидактических разработок по фильмам для использования в учебно-воспитательном процессе.

5 модуль Само-, взаимооценивание работ, экспертная оценка ведущей

6 модуль Рефлексия, итоги.

К участию приглашаются учителя-предметники, учителя начальной школы, педагоги дополнительного образования, имеющие интерес к предлагаемой теме.