CLIL-подход в обучении иностранным языкам: теория и практика
Информация
О курсе
Для прохождения курса вы должны быть авторизованы на сайте. При повторном прохождении заданий, используйте ссылки из таблицы:
| Раздел курса, ссылка | Даты | Видимость |
| 1-я неделя (пройти с начала) | 14.08.2021 | 31.12.2021 |
| 2-я неделя (пройти с начала) | 21.08.2021 | 31.12.2021 |
| 3-я неделя (пройти с начала) | 28.08.2021 | 31.12.2021 |
| 4-я неделя (пройти с начала) | 04.09.2021 | 31.12.2021 |
CLIL-Content and Language Integrated Learning, или предметно-языковое интегрированное обучение, позволяет сделать иностранный язык не целью, а средством познания неизведанных миров науки, техники, искусства.
Целевая аудитория курса: учителя иностранного языка, учителя-предметники всех уровней образования, включая начальную школу, методисты, студенты педагогических специальностей, работники дошкольного и дополнительного образования, владеющие иностранным языком и желающие освоить основные принципы, приемы и содержание указанного подхода.
Преимущества курса:
- Автор - учитель иностранных языков (французский, немецкий, английский) высшей квалификационной категории с большим опытом организации и проведения онлайн-курсов, региональный координатор Digital JuniorUni Гете-института
- 100% онлайн с доступом 24/7
- Гибкие сроки, зависят от обучающегося
- Приблизительное время на выполнение - 36 часов с нагрузкой по 9 часов в течение 4 недель
- Электронный (не номерной) сертификат НОТО при успешном завершении (75% выполненных заданий)
Структура курса:
1 модуль: теория, история и предпосылки возникновения CLIL-подхода в преподавании иностранных языков.
2 модуль: практика-исследование существующего опыта с рассмотрением компонентов, характерных для этого подхода, анализ предложенных автором занятий в CLIL-подходе, обзор ресурсов по теме.
3 модуль: практика - создание собственных сценариев занятий в CLIL-подходе с экспертной оценкой автора.
Ожидаемый результат:
Участники познакомятся с характеристиками CLIL-подхода, с алгоритмом планирования и проведения занятий в этом подходе, связями данного подхода с ФГОС, практическими примерами от зарубежных коллег и автора курса.
Участники курса получат практическое руководство для планирования и проведения занятий в изучаемом подходе, экспертную оценку автора курса созданных участниками сценариев учебных занятий в изучаемом подходе.
Для наибольшей эффективности курса приглашаем всех потенциальных участников пройти опрос по ссылке с тем, чтобы были учтены именно ваши образовательные запросы.
Старт курса 14.08.2021