Уважаемые друзья! Мы рады видеть в Клубе iУчитель участников и финалистов конкурса 2016-2019 годов. Но если даже вы не принимали участие в конкурсе iУчитель, не спешите закрывать эту страницу. Здесь собраны материалы, ссылки на проекты, видеозаписи, которые могут быть интересны и полезны именно вам. Потому что сегодня все мы по-своему iУчителя.
В прямой трансляции, организованной из Хельсинки Борисом Ярмаховым, значительное место было уделено разговору о феноменах, неких надпредметных явлениях и понятиях, вокруг которых может выстраиваться…
2427 
11 
9
Знакомясь с победителями конкурса, не перестаешь удивляться: они такие разные, но при этом как они похожи! Похожи чем? Они не хотят жить спокойно, не напрягаясь, они всё время куда-то стремятся,…
384 10 9
Матрица взращивания корпуса образовательных экспертов Телевизионные ток-шоу стали хитом массовой культуры, постепенно приучая свою аудиторию прислушиваться к экспертным мнениям, которые…
298 14 2
Вы участвовали в конкурсе «iУчитель», но не стали победителем? Тогда вам, пожалуй, любопытно узнать, что такого делали люди, оказавшиеся в списке счастливчиков? Вы участвовали в конкурсе «iУчитель…
525 9 2
Уважаемые друзья! Мы начинаем активно готовиться к знакомству с финским образовательным феноменом. И те из нас, кто остается "на большой земле", может найти не менее интересные, пусть не очные, но…
144 11 0
Согласно графику проведения конкурса iУчитель Рыбаков Фонда 01.02.2019 названы имена 50 победителей Несомненно, победа в таком конкурсе дает немало заслуженных поводов для радости и гордости как у…
795 15 10
23, 24 и 25 января реализовал подарок от Рыбаков-фонда - побывал на выставке Bett Show 2019 в Лондоне вместе с еще одним победителем конкурса Катей Лузиной. Первое впечатление - выставка для продажи…
222 14 20
В конкурсе iУчитель названы победители! Поздравляем коллег-педагогов, которые в марте поедут на сертификационную Академию в Финляндию! Поздравляем и Новатор с открытием новых имен и знакомством с…
622 16 8
Финское образование удивляет, и, пытаясь найти причины, которые не дали нам пока достичь таких же успехов в нашем образовании, мы ищем и анализируем преимущества их подходов и очень хотим изменить…
426 12 6
