Перейти к основному содержанию

феномен

Мини-исследование в классе: есть ли у вас чувство времени?

Обучение работе с данными в средней школе (7-8 класс) можно начать с мини-проектов, не требующих ни специальных знаний от учеников, ни специального оборудования, ни большого количества времени. Все…

442      10      13

Знакомьтесь, Финляндия: загадка образовательных успехов

  Уже совсем-совсем скоро будут объявлены победители третьего Всероссийского конкурса «iУчитель», которым предстоит поездка на сертификационную академию в Финляндию. Почему в Финляндию? Прежде…

200      11      17

Мондриан как артефакт

Обучение, построенное на артефактах и феноменах - что это такое? Интерес к этому большой. Пример в этом направлении нам всем показывают финны, но, оказывается, мы и сами можем многое. Готовясь к…

714      8      8

Суперлуние и вычисления

Во времена фотошопа люди не верят красивым картинкам. Моделей и артистов можно сделать стройнее для рекламы, на пейзажной фотографии - подправить цвет заката…  Да много еще чего можно "улучшить" …

233      14      8

Образовательные события и образовательные результаты

Сам по себе опыт не становится знанием. Опыт преобразуется в какие-то формы знания только в результате анализа и рефлексии. Это пост - попытка подхода к анализу неформальных и неформатных…

525      12      12

STEM - STEAM - STREAM на смену предметам и предметникам...

Почему когда-то очень давно  все школьное знание было поделено на учебные предметы и уроки по 45 минут? Потому что так работала школа-фабрика:  удобно, экономно  и целесообразно. Каждый предмет…

1652      10      13