Перейти к основному содержанию

TeacherDesmos

Магический квадрат и чудесная лупа

Интересны задачи, когда ученик не видит сразу целого объекта, а может исследовать лишь его часть. Такой инструмент можно использовать, например, при изучении графиков функций на математике. Но и не…

137      5      1

"Голландский дом" Вермейера как объект для поиска сходств и различий

Заданий на поиск сходств и различий не так много в школьной практике. Их, скорее, относят к досугу. Между тем, умения концентрироваться, быть внимательным, подмечая мельчайшие детали, помогает как …

351      4      5

"Недостроенные кубы" для design based learning

Продолжаем работать над заданиями, содержащими 3-хмерные изображения. Какие задания с изображениями таких фигур из кубиков можно составить? Создание учениками продуктов, основанных на идеях этой…

242      4      2

Пляшущие буквы, или шифRуем пRеобRазования!

Еще одна идея для DBL*. Помните рассказ Артура Конан Дойла "Пляшущие человечки"? Там очередное дело Шерлока Холмса закручивается вокруг странных пляшущих человечков - "как бы" детского рисунка. В…

225      5      8

Домик Винни Пуха как идея для design based learning

Эта идея совсем не новая! Новое здесь то, что подобные задания, оформленные как готовые продукты, могут создавать сами ученики. Это еще одна идея в духе DBL (“design based learning” или "обучения на…

305      6      15

По следам курса Desmos-математики: бери и делай!

Завершился наш Desmos-курс, который шел  онлайн ровно два месяца. Для авторов и ведущих это самый продолжительный курс за всю нашу личную историю подобных курсов, хотя уже четвертый курс по теме…

314      4      8

Polygon: от подвижных геометрических фигур до картин

Новости с курса Подвижная математика с Desmos: первые шаги. В этом модуле мы учились воссоздавать с помощью несложного набора записей геометрические объекты, необходимые нам для визуализации задач…

259      4      3

Курс Desmos-математики стартовал!

В отличие от других параллельных онлайн-курсов Новатора, этот направлен на очень узкую целевую аудиторию - школьных учителей математики. А еще мы его анонсировали, как обучение Desmos для начинающих…

409      8      13

От привычки "чатиться" - к математической модели

Как превратить привычку учеников набирать текстовые сообщения на телефонах в математическую задачу? Причем, не отрывая "силой" от их мобильных телефонов. Оказывается, есть готовые учебные сценарии,…

376      8      5