Перейти к основному содержанию

математика

Образовательное событие "Едем! Летим! Плывём!" Кейс для 2 класса

Продолжу серию постов об образовательном событии "Едем! Летим! Плывём!". Пост будет посвящен событию, организованному для второклассников. Вот сайт события. Напомню, что если вы для себя захотите…

88      4      0

Образовательное событие "Едем! Летим! Плывём!" Кейс для 1 класса

В этом посте расскажу о самом первом образовательном событии, которое придумали и реализовали несколько уже раз учителя начальной школы ГКОУ Школы "Технологии обучения" г. Москвы. Тема события была…

109      5      6

Марафон изменений Учитель в смешанном обучении 2021

Уважаемые коллеги! Приглашаем вас принять участие в бесплатном практическом марафоне изменений Учитель в смешанном обучении В рамках марафона вы разработаете сценарии уроков или спланируете…

95      5      2

Курс “Подвижная математика с Desmos: первые шаги”

Основная идея курса: как сделать преподавание школьной математики более разнообразным и наглядным, даже ее самых традиционно сложных тем – тригонометрии, параметров, модулей. Это можно сделать с…

540      2      0

Результаты квеста по смешанному обучению

Центр смешанного обучения совместно с Владимирским институтом развития образования в рамках “Летнего виртуального лагеря для педагогов” с 15 по 30 июля 2021 г. провел квест по смешанному обучению,…

87      4      2

Вокруг Карлсона, или Как мы создаем активности вместе...

Многие участники сообщества знают об экспериментальных тематических проектах в нашей школе (TKVG). Один из таких проектов - однодневный дистант по книге "Карлсон, который живет на крыше", который…

131      2      0

Графики, вводящие в заблуждение. Расскажи свою историю

Последние несколько лет много разговоров о том, чтобы учить учеников читать графики, о том, как это важно и полезно. На учебных сайтах и пособиях все больше информации, представленной графиками и…

387      5      3

Играем в математику: плитки алгебры

У каждого учителя в запасе всегда есть множество разных штучек которые он использует в своей работе. Какие-то постоянно, какие-то в зависимости от класса и ситуации, от каких-то использует частички,…

148      4      7

ШКОЛА КАРЛСОНА 8. Метаморфозы

Ну что, мы это сделали! Причем, сделали коллективно! A  что, собственно, сделали? Пусть небольшой, но - в исполнении - довольно трудоемкий проект, потребовавший от нас синхронизации и взаимодействия…

194      7      5