Перейти к основному содержанию

искусство

ШКОЛА КАРЛСОНА 5. Как фрекен Бок стать стройной в зеркале

Фрекен Бок так и светилась радостью, любуясь на свое отражение в зеркале. Как создать отражение Фрекен Бок в зеркале? Для этого используем готовые табличные элементы исходного изображения Фрекен…

83      3      3

Ёлка в стиле Кандинского

А как у вас подходит подготовка к Новому году? Наверное, вы украшаете школьное здание, классы и рекреации? А вот мы в своей школе считаем, что праздничными могут стать и физические пространства, и…

430      6      8

Теремок нашего класса
Мультипликация на удалёнке

Прочитала сегодня о мультипликации средствами ppt и поняла, что в современных условиях, связанных со всеобщей эпид обстановкой опыт нашего рабочего коллектива может пригодиться большому количеству…

754      7      12

"Недостроенные кубы" для design based learning

Продолжаем работать над заданиями, содержащими 3-хмерные изображения. Какие задания с изображениями таких фигур из кубиков можно составить? Создание учениками продуктов, основанных на идеях этой…

389      6      3

обозреватель
5 идей в приобщении детей к городской культуре (из опыта организации семейного досуга)

Размышляя о сущности приобщения, прихожу к выводу о его деятельностном характере. На мой взгляд, ознакомление не требует деятельности – сиди, внимай, пока тебя «ознакомляют». Приобщение человека к…

280      8      6

Библиотека
Моделируем в SketchUp. Текстуры

Текстура – это растровое изображение, которое накладывается на 3D-модель для придания ей определённых цвета и фактуры. Насколько реалистичной получится 3D-модель зависит от выбора материалов, из…

2414      5      3

Бриллиант
Моделируем в SketchUp. Бриллиант Кр-17

Лучшие друзья математиков – это бриллианты. Хотя точнее будет перефразировать известную строчку другим способом. Лучшие друзья бриллиантов – это математики. Необработанный алмаз выглядит просто как …

2336      7      6

Феномен финского образования на ММСО

С 10 по 13 апреля в Москве проходила крупнейшая  в России образовательная выставка Московский Международный Салон Образования. В рамках этой выставки мы, победители конкурса iУчитель, рассказали о…

392      10      12

Зачем нам строить пирамиды? Коллективное решение кейса

Участники курса, отвечая на предложенный в 1-м модуле вызов, коллективно сделали разбор кейса “Египетская пирамида”. Если изложить суть кейса кратко, то она звучит так: В серии уроков…

2113      10      15