"Зачем мне это?" - подумает учитель, которому уже предложены готовые решения в виде онлайн-учебников. Объясню. И есть два ответа. Глобальный - чтобы оставаться субъектом в учебном процессе, тем, кто…
611 
5 
6
Что значит "играть" с цифровым объектом? Тут можно подобрать множество разных глаголов: видоизменять, переворачивать, выворачивать, отражать, дополнять, дорисовывать, прятать (скрывать), наделять…
934 3 14
Обновлено! Этот текст надо не читать, а ходить по ссылкам и "возиться" с объектами. Этот пост - о цифровых объектах, которые позволяют осуществить идею "чтения дробей" на флагах более интересно, чем…
1428 6 7
Речь о тематических цифровых коллекциях... Цифровые коллекции - явление популярное. Особый интерес представляют тематические коллекции, каждая из которых основана на каком-то отдельном принципе или…
1266 6 1
Есть несколько краудсорсинговых проектов, пополняемых коллективно силами англоязычных учителей математики. Один из самых популярных и развитых - visualpatterns Образцы собираются здесь, на сайте…
541 4 10
При изучении определенных понятий и тем математики, требующих тренировки предметных навыков, хорошим решением иногда является игра. Такая игра, в которой есть элементы “угадывания”, “попадания”, "…
749 10 10
Мы все чаще задумываемся о том, что ученикам нужно приобретать опыт реального конструирования и скоординированной работы. И чтобы, кроме результатов в виде приобретаемых ими знаний, установок, умений…
813 6 4
Продолжая тему развития 3D-мышления, предложу несколько видов заданий. Особенность их в том, что они предполагают последовательное выполнение шагов и постепенное вовлечение ученика в задания все…
7644 6 6
Знакомимся с интересным инструментом! Это генератор 3D объектов в изометрии, создаваемых с помощью "единичных" кубиков, который позволяет получить еще и три вида проекций. Этот инструмент дает…
2048 6 4
