Татьяна Вячеславовна Семенова, учитель английского языка из лицея № 2 г.Чебоксары, победила в конкурсе iУчитель с проектом "Инклюзивный клуб творческих свершений «ВМЕСТЕ» в рамках межшкольного молодежного объединения «Общение без границ»".
О конкурсе IУчитель я узнала в прошлом году, года моя подруга, учитель химии, приняла в нем участие и стала победителем. В этом году я решила рассказать о деятельности нашей команды педагогов, о наших учениках и тех возможностях, которые для них открываются в нашем Объединении.
Подавая заявку, я писала искренне о том, как мы, педагоги, работаем с детьми, как мы видим развитие нашего проекта в форме инклюзивного клуба творческих свершений “ВМЕСТЕ”. И нас отметили! Возможно, есть более совершенные формы и методы работы, о которых мы пока не знаем :)), мы готовы учиться у коллег и делиться тем, что умеем сами.
С чего же все началось?... однажды в бассейне я увидела двух девочек спортсменок. Они общались между собой на жестовом языке, увлеченно рассказывали друг другу о чем-то и были абсолютно счастливы. Далее я обратила внимание на вывеску, оказалось проходили сурдоигры по настольному теннису. Я поймала себя на мысли, что я сама взрослый человек ничего не знаю о жизни этих других, непохожих на меня людей. Хотя, наверное, будет не совсем правильно говорить так, поскольку мой любимый дед был слепым, и как талантливы, трудолюбивы, сильны духом люди с инвалидностью я знала. Я восхищалась его жизнелюбием и открытостью, самостоятельностью и целеустремленностью. Он никогда не сдавался и прожил яркую жизнь.
После встречи в бассейне я навела справки, оказалось, в нашем городе есть школа для глухих и слабослышащих детей. На следующий же день я туда отправилась. Познакомилась с директором и учителями. Рассказала кто я, что у меня есть 10 медицинский класс и я бы хотела познакомить своих учеников с ребятами их школы. Меня услышали, поняли и наше желание познакомить учеников двух школ совпало. Для деток с нарушениями слуха важна ранняя социализация, и для моих ребят тоже очень важно и нужно общаться с непохожими, и в то же время имеющими столько общего, сверстниками.
Та встреча в бассейне, взаимопонимание, возникшее с первых минут между педагогами, меня очень вдохновили. Когда я пришла в свой родной класс и рассказала ребятам об этих событиях, было много вопросов о жизни сверстников с нарушением слуха, не на все я тогда смогла ответить, но мы запланировали пойти к ребятам в гости, познакомиться поближе. Наше первое совместное мероприятие состоялось в октябре 2014 года. То событие - начало нашей совместной истории длиною в 4 года.
Позже, в декабре того же года, Школьной Лигой РОСНАНО был объявлен конкурс молодежных социокультурных проектов. Мы с моими учениками решили рассказать историю нашего взаимодействия с ребятами с нарушениями слуха. Мы разработали проект “Общение без границ”, ядром которого стало изучение слышащими школьниками жестового языка, языка, на котором говорят между собой люди с нарушениями слуха и слышащие с неслышащими. Мы стали призерами, выиграли небольшой грант в размере 20 тыс рублей и реализовали проект. Но по окончании сроков, которые мы наметили на его реализацию, мы (педагоги и ученики лицея и школы №3 для обучающихся с ОВЗ) приняли совместное решение продолжить это начинание.
Сегодня нам пятый год. Сегодня мы не просто молодежный социокультурный проект “Общение без границ”, Мы - Межшкольное молодежное объединение «Общение без границ». Мы - это постоянные участники Объединения - дети и педагоги Чебоксарских общеобразовательных школ для обучающихся с ОВЗ №3 и №2, это участники совместных событий: Цивильская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся c ОВЗ № 1, МБДОУ «Детский сад №23 «Берегиня» компенсирующего вида" г. Чебоксары, МБДОУ «Детский сад №118» г. Чебоксары.
В Объединении успешно реализуются три основных направления:
- Изучение основ русского жестового языка и пальцевой азбуки. Жестовое пение (с 2014 г.).Занятия ведут сурдопедагог школы для обучающихся с ОВЗ №3 Степанова Наталия Юрьевна, для начинающих я (в прошлом году прошла курсы повышения квалификации в нашем педагогическом университете). Жестовое пение ребята изучают с музыкальным руководителем школы для обучающихся с ОВЗ №3 Хоревой Ольгой Александровной.
- Организация и проведение совместных творческих, спортивных, образовательных событий для учащихся общеобразовательных школ и школ для обучающихся с ОВЗ (с 2014 г.), которые инициируются и организуются совместно детьми и педагогами. Главным вдохновителем этого направления вместе со мной с самого начала проекта является педагог-дефектолог школы для обучающихся с ОВЗ #3 Кругликова Тамара Васильевна.
- Социальное волонтерство (активное участие в проведении городских и республиканских мероприятий для детей и взрослых с ОВЗ и инвалидностью) (с 2017 г.).
Мы, педагоги, работающие с детьми в Объединении, считаем, что надо воспитывать с раннего детства поколение, для которого совместное равноправное проживание с людьми с ОВЗ станет частью мировоззрения. Необходимо формировать уважительное отношение к людям с нарушениями в физическом, интеллектуальном, психическом развитии. На наш взгляд, одним из путей решения существующих проблем взаимодействия и сотрудничества, полной интеграции и социальной адаптации должно стать создание ситуаций общения детей с физическими особенностями и их сверстниками, которые не имеют ограничений по здоровью, путем вовлечения их в совместную деятельность (спорт, творчество).
Родилась идея расширить границы и разнообразить содержание деятельности внутри Объединения. Мы планируем реализовать проект инклюзивный клуб творческих свершений “ВМЕСТЕ”.
Наше главное достижение - это наши дети, талантливые, чуткие, щедрые, бережно относящиеся к человеку, его сердцу. Наше главное достижение - это дружба и безусловное принятие не только между детьми, но и взаимопонимание, единодушие между педагогами. Вы не представляете, какие это чудо-Человеки, наши педагоги, кто работают с детьми в Объединении! А еще у нас есть верные друзья, наставники. Мы тесно сотрудничаем с Чебоксарской спортивно-адаптивной школой, Благотворительным фондом “Это чудо”, Чувашской республиканской общественной организацией социальной помощи и реабилитации "Свобода".
Мы - есть! У нас есть своя история, традиционные мероприятия, свои выпускники. Мы, взрослые, радуемся тому, что дети “живут” не в параллельных мирах, а взаимодействуют, сотрудничают в одном большом разнообразном мире без границ.
Если говорить о наградах, то «Общение без границ»:
- призер Всероссийского конкурса молодежных социокультурных проектов Школьной Лиги РОСНАНО (2014);
- победитель в городском конкурсе «Мы - будущее города Чебоксары-2015» в номинации «Лучшая школьная детская общественная организация»;
- Лауреаты Всероссийской общественно-государственной инициативы "Горячее сердце" (2018, Почетная Книга 2018 стр. 96).
С интересом узнала из ваших материалов о победах в фестивалях и соревнованиях ваших подопечных! В моем городе есть школа для глухих и слабослышаших детей, и на городских концертах всегда удивлялась их пластике и умению держаться на сцене, а также желанию выступать. Вот и спортивные победы им по плечу, насколько видно из сайта!
Да, благодарю! Мы участвуем в мероприятиях разного уровня! Мы к ним готовимся! И знаете, честно признаюсь, для меня время подготовки счастливее самого выступления!
Настолько живое общение между детьми в этот период, столько положительных эмоций! Посмотрела Ваш сюжет! Очень талантливые дети! Трогательно! Красиво!
Наши друзья из школы для обучающихся с ОВЗ №3 призеры и победители спорта глухих по теннису, легкой атлетике самых разных уровней от городского до международного. А друзья из школы для обучающихся с ОВЗ №2 отлично играют в бочча. Ребята всегда очень много тренируются и уверенно выступают на соревнованиях.
Как я говорила выше, одно из направлений деятельности ММО «Общение без границ» - волонтерство. В Чувашии активно развивается паралимпийский вид спорта для людей с серьезными поражениями опорно-двигательного аппарата - бочча. Бочча – паралимпийский вид спорта для людей с тяжелейшими формами заболеваний ДЦП и неврологическими поражениями двигательных функций всех четырех конечностей. Наши лицеисты активно участвуют в проведении городских, республиканских спортивных мероприятий по бочча.
Так, например, волонтеры ММО «Общение без границ» вошли в основной состав судейской бригады при проведении следующих соревнований:
- Открытый турнир МБУДО «ДЮСАШ» г. Чебоксары по паралимпийскому виду спорта бочча (микст);
- Первый Открытый Чемпионат и Первенство Чувашской Республики по спорту лиц с ПОДА, бочча;
- Фестиваль городов Поволжья по бочча "МЕГА БОЧЧА";
- Парафестиваль городов и районов Чувашии по бочча, Республиканский парафест, Кубок Равных возможностей.
Конечно, мы с лицеистами готовимся к каждому спортивному событию. Совместно с тренером Чебоксарской спортивно-адаптивной школы Викторовым Владимиром Николаевичем проводим обучающие мастер-классы по бочча, первенства лицея по бочча.
Я бы хотела добавить, что для детей с ОВЗ любой выход за пределы своей школы, своего дома очень большое волнительное событие! Ребята не сразу бывает идут на контакт, но в процессе сотворчества, совместных мероприятий, в том числе и спортивных, стираются барьеры и границы. Может я не совсем могу передать словами то, что видно и ощущается при живом общении детей.
В этом общении происходит взаимное обогащение. Кто-то становится раскрепощеннее, кто-то внимательнее и заботливее, кто-то начинает больше верить в себя, у кого-то появляется друг на всю жизнь. Это очень ценно.
В основном, это - электронные и информационные ресурсы с визуальной и аудио информацией, поисковые системы, социальные сети, образовательные порталы https://www.youtube.com/channel/UCRF3EZeubE6XB4nQ787kXlQ, https://www.voginfo.ru/, http://deafsign.ulcraft.com/, мобильное приложение “Сурдофон”.
9-29 августа 2018 года на базе Детского оздоровительного лагеря "Звездный" прошла профильная смена социально-ориентированного направления "Калейдоскоп добрых дел". Цель смены: создание благоприятных инклюзивных условий, способствующих естественной интеграции, социальной адаптации детей вне зависимости от физических особенностей через организацию совместной жизнедеятельности в условиях детского оздоровительного лагеря.
Лагерь превратился в Город добрых людей (со своей символикой), отряды – в добровольческие объединения, отдыхающие в смене дети – добровольцы, вожатые – наставники. Участвуя в мероприятиях, отряды получали голубя, как символ мира.
У каждого объединения был цветик-семицветик. Это их 7 больших добрых желаний и дел - это, то что они отдают во благо других, для других (добрые дела смены).
В лагере находился инклюзивный отряд, в составе которого отдыхали и оздоровлялись дети с ограниченными возможностями здоровья, ребята нашего Объединения. Смена была яркой и насыщенной. Было много спортивных, творческих, оздоровительных мероприятий, в которых ребята приняли участие наравне с другими отдыхающими детьми.
Со своей стороны волонтеры-лицеисты провели для отдыхающих детей со всей республики мастер-классы по жестовому языку и жестовому пению, познакомили ребят с паралимпийским видом спорта бочча. А благодаря нашим друзьям спортсменам-боччистам и тренеру спортивно-адаптивной школы Викторову Владимиру Николаевичу мы организовали и провели Первенство лагеря по бочча!
В течение смены мы познакомили отдыхающих с деятельностью общественной организации СВОБОДА, Благотворительного фонда "Это чудо" г. Чебоксары, Всероссийского общественного движения "Волонтеры Победы", экологических движений.
Мы благодарим педагогов лагеря "Звездный" за теплый прием и возможность провести эту увлекательную смену.
Август 2018 года был трогательно-теплым и навсегда останется в сердце таким, благодаря каждому, кто подарил ближнему частичку своего сердца, любовь, талант, участие, уважение и незабываемые мгновения вместе.
Пользователи портала “Новатор” задают вам, будущим участникам стажировки вопросы, на которые мы бы хотели получить ответы по итогам вашей поездки. Заданы вопросы и по практике работы с инклюзией, вам, получается, персональный наказ. Готовы вы его выполнить? Кстати, каков у вас рецепт подготовки к поездке? Имею в виду ее содержательную сторону.
К сожалению, нет. Не знакома. Если смогу ответить на вопросы-наказы коллег, буду рада! Сейчас в процессе подготовки я читаю о финском школьном образовании. Впечатлений и мыслей много. С нетерпением жду живого диалога с коллегами из Финляндии.
Уважаемые читатели! Будем признательны за ваши вопросы-уточнения!