Публикации сообщества

Пунько Николай • 16 февраля 2021

КЕЙСЫ ДЛЯ МУЛЬТ-ШКОЛЫ

Хотите в качестве приза получить Мульт-лабораторию TRANSFORMER-Full HD (под формат А2) или  Мобильную мультстудию МПАФ-31 (под формат А3) и поучаствовать в создании методичек к этим станкам? 

Для этого нужно показать, как с их помощью можно  снимать мультфильмы (на произведения для детей Н.Пунько). 

***

Как это сделать без самого мультстанка? 

Очень просто:

1. Выбрать произведение из приведённых ниже;

2. Написать на произведение мультсценарий;

3. Сделать раскадровку по мультсценарию;

4. Подготовить фоны и персонажей;

5. Показать, как это делалось.

***

В качестве шпаргалки можно использовать книги из серии «Секреты детской мультипликации». В рамках конкурса, при необходимости, можно будет запланировать и провести ряд вебинаров и мастер-классов по: основам анимации, сценарному искусству, созданию раскадровки, фонов и персонажей.

***

Кто ещё раздумывает и пока не уверен в своих силах, тот может посодействовать популяризации Конкурса репостами этого сообщения, закрепив репост в своём статусе и разместив порядковый номер репоста в комментариях. В каждый месяц будет разыгрываться лотерея с небольшими призами, а в конце года, при желании, призы можно будет обменять на более солидный подарок к новому году, например, на мультстанок.

***

Ежемесячно будут проводиться промежуточные итоги конкурса. Подведение итогов конкурса будет проведено на предновогоднем мероприятии, которое пройдёт в Студии-музее детской мультипликации Н.Пунько при детской библиотеке по адресу Москва, ул Тёплый Стан 4

***

Участие в Конкурсе Н.Пунько "КЕЙСЫ ДЛЯ МУЛЬТ-ШКОЛЫ" бессрочное, итоги регулярно подводятся ежемесячно и ежегодно.

С авторами лучших работ будут заключены контракты на издания для образовательных кейсов МУЛЬТ-ШКОЛЫ.

Чем больше и качественнее будут выполненные работы, тем выше шансы на успех!

***

Стихи и тексты песен для детей Н.Пунько рекомендуемые для съёмки мультфильмов методом тактильно-цифровой мультипликации (партнёрами проекта МУЛЬТ-ШКОЛА.РУ).

 

Кол-во комментариев: (2)