Публикации сообщества

Екатерина Алексеева • 25 ноября 2018

Конкурс iУчитель. Ход общественного обсуждения

25 дней осталось до окончания приема заявок на конкурс iУчитель. Это немного больше, чем 3 недели. Как правило, все оставляют подачу на последний час и это, конечно, выбор каждого. Но обратимся к настоящему.

Все 26 заявки, которые сегодня поданы на общественное обсуждение перед просмотром их конкурсным жюри, имеют недочеты, ошибки в тексте и структуре подачи заявки, оформлении видео. Многие из них получили конструктивные предложения по доработке. Елена Александровна Годунова стала по-настоящему главным куратором участников конкурса. Внимательно и тщательно она просматривает все работы и с искренним желанием помочь, предлагает шаги к совершенствованию. Многие участники конкурса отзываются в комментариях, но исправляют ошибки пока не все.

Хочется обратить внимание на соответствие приложенных усилий и полученного результата. Найденное где-то видео с несоответствующим условиям конкурса временем или хаотично набросанные ссылки по сути проекта – не могут стать победителями конкурса, а оформление профиля участника конкурса выражает элементарное уважение к коллегам и жюри.

пример

Поездка в Финляндию готовится очень тщательно для того, чтобы 50 финалистов могли увидеть достопримечательности, пообщаться с коллегами, поучаствовать в открытых уроках в разных ОУ. Мы надеемся, что и со стороны участников конкурса будет приложено не меньше усилий для аккуратного и понятного оформления конкурсной заявки.

Вебинар "Оформление заявки на конкурс #iУчитель - 2019”  руководителя образовательных конкурсов Рыбаков Фонда Виктора Ивинского можно посмотреть в записи.

Записи всех вебинаров – советы по подготовке видеороликов на конкурс, экспертные встречи по темам «учитель-мейкер» и «STREAM-учитель», рассказ о перспективах «финской стажировки» для победителей – смотрите здесь

! Если у вас есть сложность с выбором номинации конкурса, рекомендуем вам пройти небольшой тест, который поможет вам с самоопределением.

Получить оперативные ответы на интересующие вас вопросы по конкурсу вы можете на нашей горячей линии.

А теперь немного «свежей» статистики

Пока не на много, но лидирует номинация «Учиель-мейкер», затем по популярности идет «Учитель цифрового мира», и «Лидер изменений». По 4 заявки на Общественном обсуждении в номинациях «Педагогический дизайнер» и «STREAM-учитель».

По просмотрам и количеству комментариев лидирует работа Бирюковой Натальи Николаевны Творческая мастерская - путь к успеху (STREAM-учитель, литература, русский язык).

Ни одного комментария не имеет работа Активизация познавательное деятельности на уроках биологии через использование опорных конспектов в специальной (коррекционной) школе. И дело не в невнимании общественного обсуждения. Автору стоит еще раз вернуться к заявке и оформить ее более аккуратно. 

Для редактирования свою заявку нужно открыть на "Новаторе", нажать на иконку "Редактировать" (карандаш в белом круге справа на цветной ленте заголовка) и внести все необходимые дополнения.

пример

Самый высокий рейтинг симпатий (лайков) у Битюковой Галины Анатольевны Музейно-образовательный проект Выставка одного экспоната "Оружие Победы" (информатика, педагогический дизайн). Можно отметить и другие работы, связанные с музейной педагогикой, которые привлекают внимание коллег.

Авторов-женщин пока 14. Авторов-мужчин – 7. Пять заявок без опознавательной информации об авторе.

Благодарим экспертов, высказывающих свое мнение и оказывающих конструктивную помощь участникам. Особая благодарность Елене Александровне Годуновой.

Спасибо за отклики участникам конкурса, которые готовы к работе над своей заявкой.

Маленький секрет тем, кто хочет победить. Представьте себя не участником конкурса, а членом жюри - опытным практиком, занятым и настроенным на конкретику. Представили? А теперь откройте и перечитайте свою заявку.

Успехов, качества и дерзновенности!

Оцените материал:
Поделитесь ссылкой:     

Кол-во комментариев: (23)

Елена Годунова
Это на моей практике единственный конкурс, который дает участникам шанс получить экспертизу до собственно оценки жюри, когда уже ничего изменить будет нельзя... У меня есть желание написать своеобразный чек-лист для участников, который в сжатой форме отражал бы, что нужно, чтобы заявка была если не конкурентноспособной, то хотя бы соответствовала требованиям конкурсных документов. Но останавливает мысль о том, что все ж написано, читай и делай... И прочтут ли в очередной раз эти советы... А что всего только 26 человек решились на общественную экспертизу? Или еще будет список конкурсных работ пополняться? Всем желаю успеха, он в ваших собственных руках!
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Лора Кравченко
    А у меня вопрос. В предыдущих конкурсах отправленное видео нельзя перезалить. Вот и сейчас участники пишут, что не могут это сделать. Тогда как они могут внести исправления после рекомендаций? Впрочем, я задам этот вопрос в соответствующей дискуссии))
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Галина Битюкова
    Лора Кравченко Заявка открыта для редактирования наверно только для тех, кто дал согласие на общественную экспертизу. Соответственно поменять ссылку на видео смогут только они же!
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Светлана Долженкова
    Дмитрий Смирнов к сожалению, даже при редактировании заявки возможности поставить галку для общественного обсуждения нет. Мало того, сегодня моя заявка в личном кабинете - в статусе "Не рассмотрена".
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Екатерина Алексеева
    Татьяна, я попробовала - все работает. Даже прошла тест до конца. Мне посоветовали номинацию "Педагогический дизайнер":). М.б. у Вас заблокированы всплывающие окна...
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Татьяна Лаптева
    увидела свою заявку,но не понимаю,как ее редактировать? вот этого значка у меня нет--нажать на иконку "Редактировать" (карандаш в белом круге справа на цветной ленте заголовка) и внести все необходимые дополнения.??? и почему- то не вошел на страницу последний пункт "Методы/способы измерения результатов и успешности проекта"...
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии