Публикации сообщества

Екатерина Алексеева • 21 декабря 2018

Закончился прием заявок на конкурс iУчитель. Что дальше?

Уважаемые друзья!
Прием заявок на конкурс iУчитель завершен.

По данным Оргкомитета на конкурс в этом году подано 522 заявки  из 69 регионов.

Лидеры среди регионов:

Нижегородская область    34
Москва                31
Московская область        29
Кемеровская область        25
Республика Татарстан        24
Приморский край        23
Удмуртская Республика    23
Свердловская область        20

Статистика по номинациям:

Лидирует номинация “Педагогический дизайнер” - 140 заявок, “STREAM учитель” - 130, “Учитель цифрового мира” - 98, “Лидер изменений” -91, “Учитель – мейкер” - 63.

Здесь необходимо выразить благодарность кураторам номинаций, которые вели просветительскую методическую работу, писали материалы по тематике номинаций, провели вебинары. Спасибо Ольге Брыксиной , Елене Пономаревой, Лоре Кравченко, Наталии Яниковой, Светлане Долженковой, Константину Шапиро, Людмиле Рождественской. 
95 работ были размещены на сайте “Общественное обсуждение”, где получили советы и комментарии коллег.  За качественную экспертную работу большое спасибо Елене Годуновой и другим активным участникам акции. Напоминаем, что все кураторы и эксперты - это преподаватели и управленцы, люди, занятые каждодневными делами: руководством проектами, написанием статей, участием в различного рода мероприятиях. Конкурс стал для них еще одним полем деятельности и практики. Спасибо за их вдумчивое участие и прекрасные материалы!
 
Возвращаемся к нынешнему этапу конкурса. 
Женщин, принимающих участие в конкурсе - 439 человека, мужчин - 83.

Возрастные группы участников конкурса:

возраст

 
Конечно, большинство участников конкурса - это учителя, но есть и 10 директоров, и 48 педагогов дополнительного образования, а также 1 руководитель ДОУ,  1 библиотекарь и даже старший вожатый!
 
По категории участия ситуация выглядит следующим образом:
 
Учитель   341
Преподаватель   54
Педагог дополнительного образования   48
Методист   11
Директор   10
Заместитель директора   9
Педагог-организатор   7
Педагог-психолог   6
Учитель-дефектолог   6
Логопед   4
Тьютор   4
Учитель-логопед   4
Воспитатель    3
Другое    2
Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности   2
Наставник, куратор   2
Студент   2
Музыкальный руководитель   1
Педагог-библиотекарь   1
Социальный педагог   1
Старший вожатый   1
Аспирант   1
Руководитель ДОУ   1
Эксперт   1

Интересна статистика по квалификации и стажу работы. Интересно: есть ли зависимость - квалификация/стаж - решимость участия в конкурсе?:)
 
Квалификация
Высшая категория   265
1 категория   143
Без категории   86
СЗД   23
2 категория   5

Пед стаж
свыше 10 лет   317
от 5 до 10 лет   105
от 1 года до 5 лет   82
до 1 года   18

Заявки собраны. Общественное обсуждение закончено. Мы “познакомились” с участниками конкурса.

Что ждет нас в ближайшем будущем?

К рассмотрению заявок готовятся эксперты.
Уже 1 февраля будут названы имена 50 финалистов.

А пока предлагаем не расслабляться (разве чуть-чуть, дней на 10).
Почему?
Напоминаем, что портал “Новатор” является партнером конкурса, методической платформой, обеспечивающей его поддержку. Поэтому уже можно готовиться к Финляндии. И пусть мы и не поедем, НО! 

  • Это повод узнать о финской системе образования больше - можно готовить обзоры (даже по интернет-публикациям на финском), интервью, свои воспоминания.
  • Это повод к совместным переводам книг о финском феномене в образовании (не желаете стать инициатором активности - пишите, обсудим).
  • Это повод организовать презентацию участников сообщества “Новатор”, которые не едут в Финляндию, но те наработки, методики, проекты, которые ими ведутся - будут интересны финским учителям. Наши финалисты покажут эту презентацию и расскажут о нас. Кто готов задать шаблон презентации и начать ее? (можно сначала обсудить в дискуссиях на сайте этот проект)
  • Это повод формулировать свои вопросы - как обращенные к финским учителям по методикам и практикам преподавания, так и просьбы к нашим финалистам - что где узнать, уточнить, сфотографировать и т.п. Кто-то хочет начать?
  • Ну, и наконец, это повод самим участникам конкурса написать на нашем портале  о своих новаторских буднях. Мы хотели бы знакомиться с Вами, уважаемые конкурсанты и быть на связи.

А пока - с наступающими праздниками!
Ждем предложений и инициатив, посвященных подготовке поездки (как подготовим, столько и сможем дистанционно узнать сами:)).

Оцените материал:
Поделитесь ссылкой:     

Кол-во комментариев: (14)

Евгений Личкин
Ура! :) Большое спасибо организаторам, экспертам и авторам сайта "Новатор" за ваши труды! Начинать движение вперёд и вверх всегда трудно, но свет чего-то необыкновенного из-за занавеса, который вы приоткрываете для каждого неравнодушного, уже виден всё большему и большему количеству людей! Спасибо за приглашение\погружение в мир новаторства! :)
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Светлана Долженкова
    Лора, я думаю, скорее всего, нумерация заявок сквозная с предыдущих конкурсов. Поэтому 2 с лишним тысячи заявок было подано с самого начала существования конкурса.
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Елена Букина
    7 принципов финского образования https://rosuchebnik.ru/material/6-printsipov-finskogo-obrazovaniya/ "Учиться учиться как цель обучения: как оценивать умение учиться" выступление профессора Хельсинского университета Яркко Хаутамяки на Международной Летней школе «Новые инструменты и технологии в образовании» https://www.youtube.com/watch?v=YItONuoLecE
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Ольга Шарая
    Спасибо за интересный конкурс, за возможность познакомиться с работами коллег, за дельные советы участников обсуждения. Спасибо моим ученикам за помощь в съемке и монтаже ролика, коллегам за моральную поддержку.
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Елена Букина
    Илона Таймела, консультант в области образовательных стратегий Департамента образования Хельсинки рассказывает, какое влияние оказывает организация личностно-развивающей среды на успеваемость учеников. Конференция EdCrunch 2018. https://www.youtube.com/watch?v=vbR1_gEKPjE
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии