Сегодня на просторах facebook всплыла тема ценообразования курсов для педагогов. А точнее, тема возникла после публикации одного педагога, который за 1 день предлагает обучиться работе с конкретным инструментом и заплатить за это 500 рублей. Мы удивились, потому как за сумму 900-1500 проводим полномасштабные курсы с авторским сопровождением в течение месяца и больше. В дискуссии появилось предложение работать над получением грантов. Конечно, мы это делаем, за последний год написали несколько программ в разные фонды. Но, как оказалось, взгляды некоторых экспертов, работающих в фондах, радикально отличаются от наших.
Иногда доходит до абсурда.
Один из экспертов курса "Социальное проектирование в НКО", который надо было обязательно пройти перед подачей заявки на грантовый конкурс "Старшие", проводя экспертизу нашего проекта о сопровождении в обучении педагогов 55+ в условиях дистанта, нам написал:
"Странный проект. Зачем людям пенсионного возраста работать в школе? Если люди не способны самостоятельно освоить гугл докс, как они в принципе повышают свою профессиональную квалификацию? Как работают в современной школе? Уровень проф. выгорания у школьных педагогов, тоже очень не в пользу этого проекта.
Может стоит обратится к Коалиции забота рядом, найти там бесплатных волонтеров про боно, или воспользоваться огромным пулом бесплатных обучающих продуктов, разработанных Министерством образования?
А можно просто попростить школьников, эффект будет значительно выше. "должная авторитетная позицию" достигается в том числе в честном диалоге и признании того, что учитель тоже может чего-то не знать и обратиться за помощью." (орфография и пунктуации оригинала)
Специально не выражаем собственное мнение по этому поводу и очень хотим услышать Ваше.
Что думаете, коллеги?
