Я в очередном отпуске. Но он проходит очень необычно: у меня отпуск на образовательной волне.

Первым масштабным событием моего отпуска стала Седьмая всероссийская выездная школа педагогов и директоров. Она прошла с 28 октября по 2 ноября 2018 года в подмосковном Парк-отеле Атлас. Начиная с образовательной программы и заканчивая бытовыми условиями, все позволяло участникам школы заниматься любимым делом и получить огромное количество идей, смыслов и инсайтов. На Школе и параллельно идущих треках EDUWAVE  и Конференции дошкольного образования было 200+ участников со всей России, а также коллеги из Белоруссии и Узбекистана.

Расскажу о форматах, именах, темах и мыслях, которые, как говорят молодые, "зашли".

Форматы (которые можно переложить и на обычные школьные дела):

• Утренняя зарядка в стиле HORA@TRANS FIT. Для тех, кто практикует йогу, известно, как трудно прекратить свой внутренний диалог. Однако уже на первой встрече с тренером HORA@TRANS FIT я обнаружила отсутствие внутреннего диалога. И это было так здорово, что мой мозг позволил себе быть свободным и открыться для приема нового.
• Нетворкинг через игру “Узнавайзинг” два вечера подряд, но каждый из них отличался друг от друга содержанием и целеполаганием. Первый вечер был посвящен знакомству и налаживанию личных контактов, а второй - решению профессиональных запросов.
• Круглые столы и дискуссии с известными интересными спикерами на актуальные темы позволили взглянуть на проблемы образования с других точек зрения и из другой плоскости.
• Фреши и питч-сессии для презентации образовательных стартапов от молодых предпринимателей показали, как много молодых людей стремятся изменить образование страны в лучшую сторону.
• Марафоны кейсов, мастер-классы и практикумы для генерации идей и отработки компетенций были особенно интересными. Работая с глубочайшим погружением в темы, каждый из участников Школы обязательно нашел для себя ответы на беспокоящие его вопросы.
• Экскурсия в школу Летово - путешествие в космос. Для меня за последний год это уже четвертая школа, радикально отличающаяся от обычных. Однако все они совершенно непохожи друг на друга, единственное, что их объединяет - это образовательные пространства и содержание обучения.
• Встреча сингеров и закрытый кинопоказ - это отдых для души. Один из вечеров мы встретились группой увлеченных песнями под гитару и два часа прошло как 15 минут. Жаль, что костер в конференц-зале развести было нельзя (это бонус летних Школ). Последний вечер Школы желающие посвятили съемке безмонтажных фильмов от команд участников Школы. Фильмы шести команд оказались разительно непохожими друг на друга.

Имена (ссылки даны не ради рекламы, интереса для):

• Половинкин Алексей, Фоксфорд
• Ларьяновский Александр, Skyeng
• Лобанов Андрей, Алгоритмика
• Смирнова Марина, HORA
• Лебедев Василий, Дьяченко Иван, ИКРА
• Созонтов Илья, LUDI
• Ланцман Илья и Михаил, Lancman School
• Мягков Михаил,  MAXIMUM
• Абрамова Дарья, Кодабра
• Козунов Евгений, Юниум  
• Долгий-Рапопорт Владимир, #tagsport и GirlPower
• Мордасов Михаил, Smart Course
• Асадова Наргиз, КрашПро
• Нацкевич Юлия, Снейл
• Моисеев Александр Матвеевич, МГПУ, и Ясвин Витольд, МГПУ, не нуждаются в особых представлениях.

Темы (актуальные и четко прослеживающиеся в выступлениях спикеров):

• Государственно-частное партнерство: зачем школы и бизнес нужны друг другу.
• Модели профессионального развития педагогов внутри образовательной организации.
• Внутренние стандарты качества образовательной компании.
• Освоение новых ниш и трансформация продуктов.
• Новые рынки: выходим за границы страны.
• Тиражирование и масштабирование бизнеса: франшиза.
• Развитие рентабельной системы качественного дополнительного образования в школе.
• Проектное обучение в школе. Проектное обучение и управление проектной школой.
• Все, что вы хотели знать о маркетинге в образовании, но стеснялись спросить.
• Разработка программы развития школы.
• Педагогическое проектирование развивающей творческой среды для одаренных детей.

Мысли (которые зацепили, причем это только их малая толика, потому что отвлекаться на записи не очень-то хотелось):

• А.Ларьяновский: Чтобы школа пустила к себе бизнес, бизнес должен сделать что-то для школы.
• А.Ларьяновский: Образовательный бизнес существует потому, что система (образования) не дорабатывает и бизнес исправляет эти ошибки.
• А.Лобанов: Бизнес (в отличие от традиционной системы) способен разрабатывать требуемые решения сегодня-завтра.
• А.Половинкин: Если ты не будешь меняться, то завтра ты уже не будешь.
• М.Мягков: Ошибки рекрутинга: 1.Взять не того кандидата. 2. Не взять того кандидата.
• А.Лобанов: “Мамские чатики” - “сильный” инструмент.
• Н.Асадова: Мыслящий человек может определить существующую проблему.
• Н.Ильина: Грамотное определение вызова приводит к грамотной постановке задач.
• Н.Ильина: Ребёнок должен видеть результат своего труда на каждом уроке (в контексте робототехники, но применимо ко всей системе).
• И.Созонтов: Общество - инфантильно, и поэтому детскость продукта легко “заходит”.
• А.Моисеев: Эпиграф к занятию по разработке программы деятельности школы: Мы стоим на верном пути! Мы стоим на верном пути! Мы стоим на верном пути! Мы стоим, а надо идти!
• А.Моисеев: Как бы так развиться, чтоб не развалиться.
• В.Ясвин: Научение - путь проб и ошибок, а мы лишаем ребёнка права на ошибку.
• В.Ясвин: Учитель должен быть как Паганель.
• В.Ясвин: Открытый урок как платье от кутюр: носить нельзя, любоваться можно.
• В.Ясвин: Мы отобрали у детей два инструмента социализации: двор и дорогу из школы домой. Сейчас в соцсетях если накосячил, то повернулся и ушёл. А во дворе - накосячил и надо отвечать.

И, подводя итоги, нужно сказать, что даже рабочий график Школы с 7-30 до 22-30, а иногда и позже, не помешал слушать, слышать, наслаждаться и получать то, за чем приехал на Школу. Уверена, что каждый из 200+ слушателей Школы - #лидеризменений. Я обязательно рекомендую своим коллегам побывать на таком замечательном образовательном событии как Школа.

PS: Огромное количество фотографий со Школы есть в FB по хэштегу #атласшкола.

PPS: Очень жалко, что не было видеосъемки всех событий. Вдруг (да больше, чем уверена) что-то упустила...