Кулуева Татьяна Владмировна

Номинация: STREAM учитель
Учебный предмет: туризм
Педагогический стаж: от 5 до 10 лет
Место работы: Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Центр дополнительного образования" п. Тюльган
Населённый пункт: п. Тюльган (Оренбургская область) , Оренбургская область (5)

Пример использования идеи/проекта

реализована программа по формированию опыта конструктивного взаимодействия подростков в туристско-краеведческой деятельности. Разработана стратегия и модель формирования опыта конструктивного взаимодействия подростков в данной деятельности. Проведен мониторинг успешности освоения программы.

Материалы

https://www.youtube.com/watch?v=s6DdEQ3sH1k, http://ttanya-gamova.ucoz.ru/

Целевая группа

11-17 лет

Какие современные образовательные технологии вы планируете использовать в данном проекте и обоснуйте почему

тренинговые, здоровьесберегающие, проектная, авторская технология, основанная на деятельностном походе.

Содержание проекта

формирование опыта конструктивного взаимодействия подростков в туристско-краеведческой деятельности будет происходить по разработанной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе в соответствии с ФГОС. Данная программа рассчитана на 4 года и является разноуровневой (стартовый, базовый, продвинутый). Вариативная часть «Проектная и исследовательская деятельность» позволяет предусмотреть не только углубленное изучение программного материала, но и реализацию самоопределения в группе сверстников, приобретение подростками опыта конструктивного взаимодействия, формирование положительной мотивации к участию в новых социальных отношениях.
По средством данной программы подростки с девиантным и делинквентным поведением будут формировать позитивный опыт конструктивного взаимодействия и позитивное самоотношение.

Необходимые ресурсы/условия для реализации идеи

Необходимое спортивно-туристическое снаряжение:
- страховочная система – 15 шт;
- карабин – 60 шт;
- дюльфер – 15 шт;
- жумар – 15 шт;
- каска – 15 шт;
- руковицы брезентовые – 15 шт;
- прусики – 30 шт;
- веревка 10 мм. - 30м., 60 м., 80 м.– 3 шт;
- веревка 7 мм. - 40м., 60 м., 70 м. – 3 шт;
- веревка 3 мм. - 30м., 50 м., 60 м. – 3 шт;
- палатка 2х местная – 1 шт;
- палатка 4х местная – 1 шт;
- туристический рюкзак – 15 шт;
- компас – 30 шт;
- спальник – 15 шт;
- пенка – 30 шт;
- сидушка – 15 шт;
- аптечка – 1 шт;
- ремнабор – 3 шт.

Возможные риски и пути преодоления

нет

Возможности масштабирования идеи

педагогами по спортивному туризму с средним и высшим образованием

Ожидаемые результаты у целевой группы (изменение модели поведения)

У подростков формируется позитивная мотивация на приобретение опыта конструктивного взаимодействия. Такие виды туристской деятельности, как походы, экскурсии, тренинги, практические занятия на местности, игры позволяют кристаллизовать опыт конструктивного взаимодействия.
Вовлечение в туристско-краеведческую деятельность подростков приводит к тому, что они получают необходимые знания, учитывая опыт предшествующих поколений, формируя свой собственный взгляд на мир. Процесс адаптации к социальным изменениям в обществе средствами туризма и краеведения приводит к формированию опыта конструктивного взаимодействия подростков, толерантности, нравственности, патриотизма и общей культуры личности.

Методы/способы измерения результатов и успешности проекта

1. Методика «Анализ собственных ограничений» (по методике М. Вудакова, Д. Френсиса)
2. Уровень самоактуализации личности во взаимодействии - методика САТ (модификация Л.Я. Гозмана, М.В. Кроза)
3. Методика «Цветопись» А.Н. Лутошкина