Публикации сообщества

Татьяна Невидимова • 1 августа 2019

Мастерим научную игрушку: Йо-йо

Одна из первых моих игрушек из серии "Лего нервничает"smiley Делать почти ничего не нужно - соединяем всякую всячину, как будто созданную друг для друга - абсолютно как детали конструктора! Поэтому игрушка легко получается у малышей, отлично работает, является образцом ресайклинга и цикличности жизни в целом! Вечное йо-йо!

 

 

 

Как делать
 

Очень коротко: диаметры пальчиковой батарейки АА и отверстия компакт-диска практически совпадают. Исправляем это несоответствие двумя-тремя витками скотча в центральной части батарейки, надеваем диски очень туго - сильно, но осторожно накручивая (техника безопасности!), расстояние между дисками примерно 1 см. Этим же скотчем закрепляем нить длиной примерно 80 см (в зависимости от роста ребенка), делаем петельку для пальца - и учимся играть! Напоминаем, что красивую игрушку из такого мусора нельзя просто так выбросить, если она нам надоест - все ее части должны быть сданы на специальные пункты приема.

Итак, мы прошли первый уровень - научились делать игрушку, поиграли и даже показали ее на выставке. Далее приведены варианты развития этой темы: готовимся к конкурсу, отвечаем на вопросы в средней и старшей школе, делаем опыты, устанавливаем связи между игрушками - и конструируем на этой основе занятия на любой вкус!
 

Заявка на конкурс

Для конкурса в стиле научной ярмарки крайне полезно делать такие двухминутные видеозаявки. Во-первых, видны собственные ошибки в работе и появляется возможность их устранить. Во-вторых, вы получаете в союзники семью: просите, чтобы родители 2-3 раза посмотрели это видео вместе с ребенком, поговорили с ним, поудивлялись, похвалили его - и отпадают вопросы подготовки к выступлению. Ребенок  понимает - о чем говорить (это 5-6 фраз), что показывать.  Ведь нам всем известно это ужасное чувство при виде малыша, тарабанящего бойкие фразы недетскими суконными словами. Умоляю родителей оставить всякие мысли о такой дрессировке. В данном случае ребенок с хорошей свободной речью, да и семья неравнодушна к видеоблогингу - но волнение на публике никто не отменял. Такие предварительные семейные просмотры избавляют ребенка, родителя и педагога от ненужных и даже вредных хлопот!

Вопросики для старших

Малыши понимают сложные вещи в игре - а старшим такие вопросы не помешают на уроках физики:

Педагогу на заметку 

На основе каждой такой игрушки можно сделать отличное занятие:



P.S. Пост перегружен не случайно, а во имя грядущего на Новаторе онлайн-курса о построении и наполнении STEM-программы "Научная игрушка" для началки и не только :)

 

Кол-во комментариев: (5)

Ну вот и пришло время качественно новых постов с технологической точки зрения. И символично, что именно Татьяна Ивановна отважилась добавить в тексты интерактивные элементы системы H5P. У меня, например, всегда не хватало времени, чтобы добавить опрос или интерактивное видео. В этом посте автор не только о научной игрушке рассказал, но и продемонстрировал, как может текст вовлекать читателя в процесс обучения. Спасибо Вам за это огромное! Надеюсь, наши авторы оценят и подхватят начинание!
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Да, Лора Викторовна, спасибо за наводку - хорошая система. Правда, Новатор только лоялен к ней: H5P не встроена в Новатор, как, например, в Вордпресс - поэтому видео надо обрезать-сжимать-конвертировать до 16 Мб в mp4. Не думаю, что платформа для онлайн-курсов обладает другими свойствами. Мб наш программист Дмитрий даст комментарии? А пока я спросила про возможность готовить закрытый курс сразу на платформе у Екатерины - она переправила письмо Б. Ярмахову, и ответа пока нет :)
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии