На просторах Интернета встречается огромное количество конкурсов (разного качества) для педагогов, а вот для управленцев образовательных организаций (директора, заместителя, руководителей различных групп в школе) конкурсов Всероссийского уровня практически нет. Лично для себя я однажды выбрала конкурс "Директор школы" Издательской Фирмы "Сентябрь", упорно участвовала в нем три года, писала об этом на Галактике (Репортаж-воспоминание) и стала-таки его финалистом. Это принесло мне огромное количество профессиональных приобретений. И если все желающие директора школ были объединены Всероссийским конкурсом “Директор школы”, то для других управленцев школьной жизнью конкурсных процедур такого уровня просто нет. А очень бы хотелось, чтобы конкурсное профессиональное сообщество школьных управленцев было для них местом силы.

Однако теперь есть повод для радости. Приглашаю порадоваться вместе со мной. Что за повод? В конкурсе #iУчитель-2019 появилась номинация для руководителей образовательных учреждений "Лидер изменений". Причем данная номинация предполагает участие как директоров образовательных организаций, так и их заместителей, руководителей методических объединений и творческих групп. По мнению организаторов конкурса "Лидер изменений" - это инициативный, энергичный руководитель образовательной организации или учитель-лидер, хорошо понимающий инновационные аспекты современного образования, умеющий вдохновить коллег своим примером и дать импульс к развитию всего коллектива.

Как правило, стоило бы разобраться в понятиях. Итак, спросим Википедию.

Лидер (от англ. leader — ведущий, первый, идущий впереди) - лицо в какой-либо группе, организации, команде, подразделении, пользующееся большим, признанным авторитетом, обладающее влиянием, которое проявляется как управляющие действия.

Лидерство - процесс социального влияния, благодаря которому лидер получает поддержку со стороны других членов сообщества для достижения цели.

Изменение - переход от одной ситуации к другой, перемена;  превращение в нечто другое. Изменение характеризуется направлением, интенсивностью, скоростью и длительностью.

Значит, надо думать, лидер изменений в школе - это авторитетный, влиятельный в управлении группой/коллективом человек, который может организовать/стимулировать качественный переход от нынешнего состояния группы/коллектива/школы к желаемому, лучшему состоянию.

Кого в вашей образовательной организации вы могли бы назвать лидером изменений? Какой он, лидер изменений? Предлагаю обсудить этот вопрос в рамках Дискуссии.

Если вы - лидер изменений в своей школе, если умеете вдохновлять своих коллег на творческую, инновационную деятельность, если владеете искусством эффективной коммуникации и технологиями совместной деятельности, если используете их для того, чтобы коллектив сделал шаг вперед на пути своего развития, то эта номинация для вас. Настоятельно рекомендую управленцам участие в номинации "Лидер изменений" конкурса #iУчитель-2019, уверена, что это шанс для каждого из нас.

В силу того, что номинация "Лидер изменений" дебютирует в конкурсе #iУчитель-2019, вопросов у потенциальных участников должно быть очень много. Приглашаем принять участие в обучающих вебинарах  на сайте конкурса, чтобы вместе разобраться и решить все возникшие вопросы.

Очень подробно о конкурсе написано в посте Лоры Кравченко “Конкурс “iУЧИТЕЛЬ 2019”. Номинация “УЧИТЕЛЬ-МЕЙКЕР”” 

До встречи в номинации! Успеха решившимся!