Использование современного интерактивного оборудования с соответствующим программным продуктом позволяет перевести образовательный процесс на новый уровень. Быстрее всех реагирует на изменения в технологиях игровая индустрия. Стоит только посмотреть, что они сейчас предлагают нам, - компьютерные игры производители уже перевели в виртуальную и дополненную реальности. И в первую очередь клиентами игровой индустрии становятся наши дети. К сожалению, в системе образования новые технологии внедряются не так быстро, как хотелось бы, и привлечь внимание современного ученика становится все сложнее. Но все же обычные когда-то средства обучения «трансформируются» в новый формат. На смену диапроекторам пришли видеопроекторы, кассетным магнитофонам - MP3-плееры… Да и вообще, всех и вся заменила «цифра». И сегодня мы уже не представляем обычный классический урок без компьютера и проектора.

Трансформация произошла и с обычным учебным полиграфическим плакатом. Ему на смену пришел интерактивный плакат. Интерактивный плакат относится к одному из видов цифровых образовательных ресурсов (ЦОР). Потребность в новых и эффективных образовательных ресурсах остается востребованной. Интерактивный плакат -  один из ЦОР, которые используются на современном уроке учителями.

Основная педагогическая идея использования интерактивного плаката как образовательного ресурса, по моему мнению, заключается в том, что он позволяет, с одной стороны, формировать у обучающего ключевые понятия с помощью наглядной демонстрации, а с другой стороны, позволяет обучающемуся самому управлять представляемой информацией на плакате.

Что же такое интерактивный плакат? Прежде всего, нужно вспомнить обычный полиграфический плакат, который был неотъемлемым атрибутом многих школьных уроков. Когда-то на классной доске учителя вывешивали учебные плакаты и с их помощью объясняли новую тему. Учебный плакат был одним из основных средств наглядности на уроке.

Если полиграфический плакат оцифровать, получится плакат в цифровом формате, который можно проецировать с помощью проектора на экран. Но если этот же цифровой плакат «наделить» способностью активно и разнообразно реагировать на действия пользователя, получим интерактивный плакат.

Таким образом, интерактивный плакат – это средство представления информации, способное активно и разнообразно реагировать на действия пользователя. Из этого следует, что интерактивный плакат в отличие от полиграфического плаката не может представлять собой лишь статичную картинку с определенным набором различной информации (текст, графика) на экране монитора.

Интерактивный плакат должен не только содержать определенную мультимедийную информацию, но и обеспечивать взаимодействие пользователя с контентом. Интерактивность плаката должна обеспечиваться с помощью использования различных интерактивных элементов, таких как ссылки, элементы перехода, позволяющие выводить на экран дополнительную информацию. Другими словами, интерактивный плакат – это цифровой плакат, имеющий интерактивную навигацию, которая позволяет отобразить необходимую информацию (графическую, звуковую, текстовую, видео) на переднем плане.

Примеры интерактивных плакатов по физике:

http://interfizika.narod.ru/plakaty.html (Проект «Интерактивная физика», автор - Блинов Д.М.)

http://elementy.ru/posters (научно-популярный проект «Элементы большой науки»)