В школьном курсе информатики изучение анимации вызывает особый интерес у учащихся, что побуждает их к созданию собственных анимационных роликов. Процесс создания анимации все чаще привлекает не только младших школьников, но и старшеклассников. И это вполне объяснимо. Анимация сейчас присутствует везде, - от мультфильмов до обучающих видеороликов, от рекламы до презентаций. Роль анимации в бизнес-проектах так же велика, что тоже привлекает старшеклассников. Очень много появляется стартапов в IT-сфере, где необходимы компетенции создания анимации.

Объем информации во всем мире растет в геометрической прогрессии, но форма представления информации все больше трансформируется в визуальную (графическую, видео), чтобы за минимальный промежуток времени преподнести больший объем информации. И анимация здесь занимает не последнюю роль.

Современная анимация переходит в новый формат – она становится интерактивной, которой можно управлять, что делает ее востребованной в процессе обучения. Такая анимация используется, например, в электронных обучающих ресурсах, электронных учебниках.

Изучение анимации важно еще и тем, что она способствует формированию и развитию художественного вкуса, развивает творческие способности учащихся. При создании анимации учащиеся получают такие компетенции, которые могут им в последующем помочь стать режиссерами, сценаристами, аниматорами, мультипликаторами или операторами. Компетенция создания анимации важна для современного человека, так как она позволяет освоить новые виды деятельности. Именно поэтому, изучению анимации в школьном курсе информатики должна отводиться особая роль.

Умение создавать анимацию является одной из составляющих информационно-коммуникационной компетенции, развитие которой у школьников является, согласно Государственному стандарту среднего (полного) общего образования, одной из первоочередных задач курсов информатики и информационно-коммуникационных технологий в школе. На каждом этапе изучения создания компьютерной анимации ученик сможет создать собственный творческий проект, что в свою очередь может повлиять на последующий выбор его деятельности в будущем (профессии, собственного бизнеса или хобби). 

В качестве примера анимации представляю творческий проект ученика «Работа шлюзов».

Данный проект демонстрирует работу шлюзов в анимации. Анимационный ролик можно использовать в качестве демонстрации на уроках физики в 7 классе при изучении темы «Сообщающиеся сосуды».