Пожалуй начну ведения блога с ответа на вопрос "Почему я начал использовать интернет ресурсы в образовании?".
Так сказать с основ, с мотивов. Возможно кому-то из учителей, кто думает начинать или нет, мои размышления будут полезны.

1. Удобно. Ну вот, если я использую соцсети чтобы кому-либо написать, послать фото или документ, поделиться чем-то, потому что мне удобно этим инструментом пользоваться, то почему бы мне не использовать этот инструмент в своей работе? С этой простой мысли я начал делать сайт на ucoz. Дело это оказалось не таким простым и быстрым, поэтому было сделано по-быстрому сообщество в ВК. Это сообщество и стало основой для моей дальнейшей работы.

2. Выгодно. Фактически последние года 3-4 я "не работал на принтер", что делает огромное количество педагогов. В масштабах одного урока/мероприятия эта выгода почти незаметна, а если посчитать за пятилетку? Стоимость принтера+заправка картриджей+бумага+ремонт/покупка нового. Поэтому, если без этих трат можно обойтись, то почему бы это не делать? И давайте не забывать про экологию. Экономия природных ресурсов очевидна.

3. Новые возможности. Многие интернет ресурсы дают возможности, которых раньше не было в принципе у педагогов. Скажем, показать с мелом у доски как солнечный ветер влияет на магнитное поле Земли никак не получиться, если ты не профессиональный художник. Или вот вчера смотрел презентацию, сделанную на H5P, где объяснялся новый материал с помощью текста и фото, а на следующих слайдах  проверочные вопросы. Ответил - мгновенно узнал результат. Дальше снова объяснение и новые вопросы. В конце -  итоговый результат по количеству правильных и неправильных ответов. Обычными инструментами учителя повторить такое не получится от слова никак.

4. Трансляция опыта.  Интернет ресурсы  - прекрасный инструмент сохранения и ретрансляции всего вами сделанного, вашего опыта работы. Скажем, подготовили вы тест к проверочной работе по теме "Х", учащиеся написали, а вы проверили - и всё, даже вам этот тест никак не нужен в течение года. Написали учащиеся исследовательскую работу под вашим руководством, защитились на конкурсе - всё, положили в папочку эту, никому уже ненужную вещь.
И вот как раз публикация ваших работ на просторах интернета позволяет, с одной стороны, их сохранить, а с другой - "продолжить" их нужность. Например, я видел на сервисе SlideShare презентацию к уроку истории с 1000 скачиваний! Мне кажется, это весьма приятно, когда твоя работа оказалось нужной 1000 человек и десятки тысяч её увидели. По сути, это всё равно, что дать открытый урок на стадионе! Очень круто!