Учащиеся, посещающие школы, знакомятся с разными интернет сервисами и приобретают навыки работы с ними, например, создают гугл документы, принимают участие в kahoot соревнованиях.
Учащиеся, находящиеся на семейном обучении, тоже приобретают навыки работы с интернет сервисами, владеют интернет инструментами, используют интернет ресурсы.
Каким образом мама-учитель может использовать интернет-сервис для работы со своими детьми?
Например, возьмем платформу web.seesaw.me. Проходим регистрацию в роли учителя, создаем аккаунт ребенка, выбираем предлагаемые варианты заданий и даем их ему.
При этом я не регистрировала детей, не использовала их почтовые ящики. Они заходили через сервис, используя вход ученика и пароль. Для входа можно использовать QR код.
На сервисе есть выбор готовых вариантов заданий, так же можно воспользоваться работами коллег, изменив их под свой класс . Я отредактировала несколько понравившихся заданий, изменив английский язык на русский.
Сервис предлагает простые формы работы: фото, видео, рисование, файл, заметка и ссылка. Уже в самой простоте кроется множество вариантов заданий, которые можно придумать, используя только инструменты для рисования: нарисовать себя, рисунок на определенную тему, написать пример, решить пример, обвести, выделить, подписать, соединить и т.п.
Вот задание с рисунком ( с компьютера или гугл диска). Учитель разместил цифры в сердцевине цветка. На лепестках цветка ученикам нужно разместить примеры, в которых сумма равна цифре в сердцевине цветка.
Вот как справились с заданием сын - 1 класс и дочь - 4 класс. Детям особенно понравились задания на рисование.
При работе с заданием ребенок имеет возможность не только рисовать, но и писать, записывать аудио комментарии.
В Журнале учителя видны все выполненные задания. Я тут же получаю уведомления о выполненных работах своих детей.
Комментарии мои и моих детей. При публикации работы в интернете комментарии ребенка и учителя не видны, что очень хорошо, с моей точки зрения. Зато аудио комментарии можно не только прослушать, но и скачать.
Учитель сам решает, что одобрить и тем самым опубликовать работу, а что отклонить.
Сам сервис предполагает создание портфолио детских работ. Портфолио скачивается в pdf формате. Для ознакомления прикреплено портфолио моей дочери.
Еще одной особенностью является возможность вставить работы ребенка в блог. Вот как выглядит работа ученика 1 класса, встроенная в обычный блог. А так же детский блог можно создать в самом сервисе.
Таким образом, мы осваиваем интернет сервисы! А как делают это ваши дети? Вы помогаете им? У вас есть список сервисов, которые бы вы порекомендовали вашему ребенку?
Рекомендуемый материал для изучения
- Руководства по работе с сервисом по классам. Рекомендую! Так как в них расписаны варианты заданий и ход работы, есть бейджи и сертификаты для детей.
- Сервис предлагает готовый материал для проведения небольшого квеста с помощью QR кодов, которые можно скачать здесь.
- Варианты заданий для 1 класса, варианты заданий для 2 класса, для 4 класса, для 6 класса. Остальные здесь.
- 100 вариантов использования сервиса!
- Activities и Printables
