Дахно Елена Александровна
Номинация: Учитель – мейкер
Учебный предмет: Химия
Педагогический стаж: свыше 10 лет
Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Гимназия №5" г.о. Королёв
Населённый пункт: город Королёв, Москва (1)
Пример использования идеи/проекта
Мы стоим на пороге новой информационной модели школы, которая обеспечивает успешную коммуникацию учеников и учителя не только по средством электронных учебников и информационных технологий, но и применяя различные средства мультимедиа. В этой связи нами уже создана серия видеороликов познавательной направленности.
Главная идея создания подобного продукта заключается в том, что это наглядно, просто, интересно, безопасно. Ролик обучает и даёт возможность задуматься о причинах протекания процессов и позволяет посмотреть на окружающий мир другими глазами. В нашей школе существует свой канал [https://www.youtube.com/user/Gimnazia5] где выкладываются все видеоотчёты событий Гимназии, в том числе и наша продукция.
Процесс создания охватывает большую группу учащихся. Одним интересен предмет, другим процесс съёмок и монтаж. Продукт одновременно и учебный, и исследовательский, и социальный (особенный интерес зафиксирован в среде младших школьников и среди 5-6 классов), а также художественно-творческий, по сути это мини-фильм, выстроенный по определённым законам жанра.
У обучающихся формируются следующие компетенции: ценностно-смысловые, общекультурные, учебно-познавательные, информационные, коммуникативные, социальные, личностные.
Для педагога - это систематизация и структурирование педагогического опыта; открытие новых возможностей для повышения своего педагогического мастерства; средство решения педагогических задач.
Для родителей - повышение педагогической культуры; активизация деятельности во взаимодействии с общеобразовательным учреждением.
Принцип проекта: «Создавать, а не копировать!», «Думай! Делай! Достигай!»
Подобный видеоматериал есть в интернете, но когда главный герой - сосед по парте и деятельность происходит в твоём кабинете химии, это совсем другая мотивация для ребёнка!
Материалы
ссылки на программы https://www.youtube.com/watch?v=M32GgBjgT1I&list=PL7qKajooPk-IDJQq8Iv9o…
Целевая группа
Школьники всех возрастов и их взрослые, интересующиеся химией
Какие современные образовательные технологии вы планируете использовать в данном проекте и обоснуйте почему
Современные мультимедийные технологии, одним из вариантов которых является использование видеоконтента. Мультимедиа — контент, или содержимое, в котором одновременно представлена информация в различных формах — звук, анимированная компьютерная графика, видеоряд.
Преимущества данной технологии:
- эффективность подготовки: способность наиболее оперативно и действенно донести до учеников информацию, навыки, необходимые для успешного обучения;
- видео даёт возможность использовать готовые материалы неограниченное количество раз. Ролик может быть остановлен, перемотан, повторён любое количество раз;
- человек не привязан к аудитории, определенному месту. Просмотр опыта возможен вне зависимости от времени и места.
Выучить предмет по роликам сложно, но мотивировать на познание возможно!
К тому же важен сам процесс создания продукта (отбор материала написание сценария, эксперимент, съёмки, монтаж, работа со звуком).
Обучающиеся заняты, заинтересованы, созидают, создают!
Содержание проекта
Главная цель видеопроекта "PROХИМИЮ" - популяризация науки в среде обучающихся. Это проект развития, он направлен на формирование познавательных способностей, личного самовыражения, приобретения новых компетенций. Проект создают, разрабатывают и снимают учащиеся для учащихся. Одна группа увлечена предметом - химией, и пишет сценарий, продумывает эксперимент; другая группа заинтересована в тележурналистике, занимается процессом съёмок и монтажа.
По результатам работы ролики востребованы и интересны большой аудитории. В образовательных учреждениях города это первый опыт создания такой продукции. Опыт интересный и нужный. Нам есть к чему стремиться: совершенствовать и изменять проект. Программу ведут разные ведущие, но основное внимание уделяется подбору интересного материала и проведению опытов с ним. В планах показать нашим зрителям серию безопасных опытов, которые легко повторить самостоятельно. Проект "PROХИМИЮ" - настоящий и реальный проект развития для школьников, он имеет пространство для выбора и не сводится к выполнению заданий по шагам и имеющимся инструкциям. Каждый шаг становится новаторством, а для ребят настоящим открытием.
Необходимые ресурсы/условия для реализации идеи
Человеческий потенциал (обучающиеся, желающие работать креативно и творчески, творить); реактивы и лабораторное оборудование кабинета химии; камера, микрофон и оборудование для монтажа ролика
Возможные риски и пути преодоления
продукт может быть не интересен, но всегда возможна коррекция после выхода продукта
К тому же, то что делается с любовью на интересные темы, как правило вызывает положительный отклик
Возможности масштабирования идеи
Идея с лёгкостью может транслироваться в любом образовательном учреждении.
Возможно просто использовать наш готовый продукт, но и создание таких же студий по подобному шаблону будет даже более полезным
Ожидаемые результаты у целевой группы (изменение модели поведения)
Это первый опыт создания подобной продукции в образовательных учреждениях. Опыт интересный и нужный. Есть, что совершенствовать и изменять. Это пришло со временем:
- решено отказаться от "единоличного" ведения, рассматриваются совместные с шутливой ноткой диалоги и комментарии ведущих;
- решено уделить внимание на первый взгляд известным и банальным вещам и опытам с ними;
- есть желание сделать серию безопасных опытов, которые могут быть при желании проделаны в домашних условиях;
- рассматривается идея "парных" роликов, где сначала выдвигается проблема и ли проблемный вопрос, а за ним следует ролик с решением данной проблемы
- "PROХИМИЮ" - настоящий и реальный проект, так как он имеет пространство для выбора и не сводится к выполнению заданий по шагам и имеющимся инструкциям. Это новое видение, а не шаблонное действие.
Методы/способы измерения результатов и успешности проекта
Пока это только опрос, анкетирование и обработка ответной реакции (отзывов) по существующим роликам