В 2011 году с детьми участвовали во Всероссийском конкурсе «Школа нашей мечты». Мы не стали победителями, но зато приобрели навыки креативной, коллективной работы. В ходе работы над своим проектом попытались представить школу будущего. Я считаю, что такая деятельность очень полезна. Ведь нужно не только научиться оглядываться назад и анализировать проделанную работу, но и научиться заглядывать вперед, чтобы правильно расставлять приоритеты. Это тоже необходимые навыки, которые пригодятся во взрослой жизни.
Проект сопровождался презентацией, слайды которой представляю, где описывается, что такое интерактивный электронный урок в интерактивном классе.
1. Все кабинеты в школе интерактивные, подключенные к серверу школы:
2. Автоматизированные рабочие места учителя во всех кабинетах одинаковые. Это сделано для удобства, чтобы каждый учитель мог провести свой урок в любом кабинете школы:
3. Автоматизированные рабочие места учеников во всех кабинетах одинаковые. Это тоже для удобства, чтобы каждый ученик мог занять любое ученическое место в кабинете:
4. Интерактивный кабинет позволяет проводить интерактивные электронные уроки:
5. При объяснении новой темы учитель использует интерактивную доску. Во время самостоятельной работы учитель наблюдает за работой учащихся со своего компьютера:
Вот такими представляли уроки будущего в 2011 году мои ученики.
