Битюкова Галина Анатольевна

Номинация: Педагогический дизайнер
Учебный предмет: Информатика, История, Другое
Педагогический стаж: свыше 10 лет
Место работы: Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Станция юных техников"
Населённый пункт: город Ангарск

Пример использования идеи/проекта

Материалы выставки "Легендарная Катюша" были использованы в образовательном веб-квесте "О той весне". Экскурсия "Легендарная Катюша" была проведена для педагогов, участников инновационной площадки по работе с одаренными детьми. Также была разработана выставка "Легендарный Ил-2" и протестирована на разных группах обучающихся. В ходе проведения тестовых экскурсий, мы окончательно определились с целевой аудиторией. Экскурсия вызывает интерес у мальчиков. Решили приглашать на экскурсии группы мальчиков не более 15 человек. Для девочек разработать экскурсию о санитарной машине и вкладе в Победу сестер милосердия.

Материалы

Виртуальная квест-комната: http://sutangarsk.edusite.ru/p194aa1.html  
Экскурсия "Легендарный ИЛ-2" https://www.youtube.com/watch?v=-Frt0DkybRI&t=7s

Сценарий проектной задачи для авиамодельного объединения https://www.calameo.com/books/001669538e259d6ff7083

Продукт проектной деятельности https://www.calameo.com/books/001669538ca1aac43fa1e

Сайт проекта (находится в разработке) http://exhibition.sutangarsk.edusite.ru

Целевая группа

Проект направлен на учащихся 4-9 классов общеобразовательных школ и обучающихся Станции юных техников, а также детей с ОВЗ и инвалидов.

Какие современные образовательные технологии вы планируете использовать в данном проекте и обоснуйте почему

Музейная педагогика. Обучение проходит через выставочную деятельность. Технология проектного обучения. Предполагается, что обучающиеся объединений научно-технического и спортивно-технического направления будут реализовывать свои проекты в данной тематике. Технология смыслового чтения. Для решения учебной задачи, обучающиеся будут работать с большим объемом информации. Информационно-коммуникационные технологии. Работа с различными ЭОР в сети Интернет, работа в команде. Технологии работы с различными материалами при создании моделей, макетов, произведений художественного творчества.

Содержание проекта

В муниципальном бюджетном учреждении "Станция юных техников" г. Ангарска работают люди с золотыми руками. Они учат детей техническому и художественному творчеству. Строят модели кораблей и самолетов. Занимаются стендовым моделированием, собирают картинги, делают воздушных змеев, ваяют куклы из кукурузы. Но очень далеки от информационных технологий. Для того, чтобы повысить ИКТ-компетентность педагогов и обучающихся, в учреждении на протяжении последних лет ведется работа по созданию ЭОР, в том числе УСП и образовательных веб-квестов.

На Станции юных техников есть необычный музей – Музей военной техники. Экспонатами музея являются модели военной техники, созданные воспитанниками и педагогами  нашего учреждения. Это самолеты, танки, автомобили, корабли подводные лодки, стрелковое оружие. В музее есть подборка рефератов учащихся школ города Ангарска. Музей был создан к 60-летию Победы в ВОВ при поддержке благотворительного Фонда развития города "Новый Ангарск".  На дворе уже 2018 год, а формы работы музея остаются прежними. Это стандартные выставки, конкурсы рефератов и презентаций. Для детей, приходящих в наше учреждение, проводятся традиционные экскурсии, в ходе которых дети просто рассматривают экспонаты. Обновляются только экспонаты.

Школьные музеи меняются вместе с миром. Рассматривая перспективы развития музейного дела, несложно прийти к мнению, что в этом вопросе нужен инновационный подход.
Музейная педагогика, как одно из направлений деятельности музея, становится все более востребованной в практике духовно-нравственного, гражданско-патриотического, историко-краеведческого воспитания личности в едином образовательном процессе. Музей, продолжая оставаться местом хранения реликвий, становится базой для общения, формирования нравственных ориентиров, воспитания человека высокой культуры.

В этом году мы запустили музейно-образовательный проект «Оружие Победы». Проект предполагает разработку методической службой вместе с педагогами и обучающимися веб-квеста в рамках проекта "Виртуальная квест-комната Станции юных техников" и очных экскурсий «Выставка одного экспоната». Долгосрочная цель проекта: Включить обучающихся в проектную и исследовательскую деятельность в данной тематике.

Необходимые ресурсы/условия для реализации идеи

Разработать концепцию внедрения мультимедийных и интерактивных технологий в музейное пространство. В перспективе (при наличии средств)  установить современные средства демонстрации интерактивных материалов (игр, викторин, виртуальных экскурсий, карт, видео). Провести обучение педагогов по программе создания ЭОР на различных сервисах. Создать рабочую группу для реализации проекта.  Создать экскурсию одного экспоната "Легендарный ИЛ-2". Протестировать экскурсию на обучающихся разного возраста по гендерному признаку, разного уровня владения информацией данной тематики (обучающиеся научно-технического направления и учащиеся общеобразовательных школ). Разработать примерный шаблон занятия-экскурсии "Выставка одного экспоната", на основе которого  разработать цикл экскурсий. На основе созданных материалов очных экскурсий параллельно разработать образовательный веб-квест. Срок окончания проекта апрель 2019 г. Наладить сетевое взаимодействие с ОУ города для организации очных экскурсий и квеста..

Возможные риски и пути преодоления

При отсутствии средств для приобретения современных  средств визуализации использовать технические возможности информационно-методического кабинета и смартфоны учащихся с установленными программами по чтению QR-кодов с возможностью выхода в сеть Интернет. При пассивности педагогов, провести разъяснительную работу о необходимости внедрения музейной педагогики в образовательный процесс. При затруднениях организации проектной деятельности с обучающимися, провести семинар по теме "Проектная деятельность в дополнительном образовании". При малом количестве желающих посетить выставки, организовать рекламную компанию через сайты образовательных организаций и социальные сети.

Возможности масштабирования идеи

Материалы очных экскурсий будут выложены на сайте МБУДО СЮТ.  ЭОР будут встроены в сайт веб-квеста. Разработанные экскурсии можно провести  в другом музее города, нужен только один экспонат. Это может быть не только модель. Это может быть картина или фотография. Или даже памятник, если таковой имеется в вашем населенном пункте. Разработки занятий-экскурсий могут быть использованы для  учащихся общеобразовательных школ в обычном учебном кабинете. Отдельные материалы веб-квеста могут использоваться частично для организации других образовательных событий, посвященных подвигу советского народа в годы Великой Отечественной войны.

Ожидаемые результаты у целевой группы (изменение модели поведения)

Обучающиеся погрузятся в углубленное изучение темы "Оружие Победы" для патриотического и духовно-нравственного воспитания. В ходе организации занятий у учащихся происходит формирование коллективно-распределительной деятельности при решении общей задачи при работе в команде, приобщение обучающихся к мировой истории, развитие логического мышления, умения работать с большим объемом информации. Обучающиеся Станции юных техников будут создавать не просто модели самолетов, танков, автомобилей. Они будут создавать модели в контексте музейных экспонатов, связанных с судьбами конкретных людей и событий. Обучающиеся познакомятся с различными сервисами по созданию ЭОР и поиску информации. Участие школьников города предполагает равные возможности получения информации и для тех, кто не занят в объединениях нашего учреждения дополнительного образования. А также привлечение этих детей в число обучащихся нашего учреждения технической направленности .

Методы/способы измерения результатов и  успешности проекта

Метод наблюдения за обучающимися в ходе занятий-экскурсий. Анкетирование учащихся. Организация мероприятий по защите детских проектов. Анализ детских творческих работ. Конкурс экспонатов с информационными материалами для пополнения экспозиции и информационно-справочной системы, описывающую каждый экспонат музея.