Гагарина Мария Николаевна

Номинация: STREAM учитель
Учебный предмет: Иностранный язык
Педагогический стаж: свыше 10 лет
Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 45 станицы Северской муниципального образования Северский район
Населённый пункт: станица Северская, Краснодарский край (3)

Пример использования идеи/проекта

Работа над этим проектом позволит детям более подробно изучить традиции страны изучаемого языка, уважать и понимать культуру других стран, расширить свой кругозор, научит самостоятельно приобретать знания, научит работать в команде, проводить самооценку, готовить и воплощать праздничные мероприятия в английском стиле, поможет развить творческий потенциал каждого ребенка.

Материалы

https://elementary45english.blogspot.com/p/blog-page_17.html

Целевая группа

ученики 2-4 классов МБОУ СОШ № 45 станицы Северской

Какие современные образовательные технологии вы планируете использовать в данном проекте и обоснуйте почему

В данном проекте я планирую использовать: технологию смешанного обучения, квест и урок погружения. А также сервисы гугл, свой блог, интерактивные упражнения https://learningapps.org/.

Содержание проекта

Приоритетной задачей образования становится не столько овладение суммой знаний, сколько развитие творческого самостоятельного мышления школьников.
Но как сделать обучение гарантирующим результат?
На решение этой проблемы и направлен данный проект.
Проект обеспечивает развитие интеллектуальных общеучебных умений, творческих способностей у обучающихся, необходимых для дальнейшей самореализации и формирования личности ребенка, позволяет ребёнку проявить себя, преодолеть языковой барьер, выявить свой творческий потенциал.
Тематическое содержание мероприятий работы сетевого образовательного проекта
«Сундук традиций Великобритании».
1. Давайте знакомиться! Знакомство, создание команд. Визитная карточка
2. Разузнай о британских традициях.Развитие умения работать в команде, добывать информацию,
систематизировать, обобщать и представлять ее. Выступления, презентации, видеосюжеты.
3. Праздник «Рождество». Приобщение к культурным ценностям другого народа, развитие творческих способностей.
Театрализованное представление.
4. Five o’ clock tea. Приобщение к культурным ценностям другого народа, развитие творческих способностей.
Чайная церемония в британских традициях.
5. St Valentine's day.Приобщение к культурным ценностям другого народа, развитие творческих способностей.
Проведение праздника St Valentine's day
6. Традиции Великобритании. Развитие навыков креативности, критического мышления, умения работать в
команде. Выступления, презентации, видеосюжеты.
7. Easter. Приобщение к культурным ценностям другого народа, развитие творческих способностей. Проведение
праздника Easter.
8. Сундук традиций Великобритании. Приобщение к культурным ценностям другого народа, развитие умения
работать в команде, добывать информацию, систематизировать, обобщать и представлять ее. Творческое
представление.


 

Необходимые ресурсы/условия для реализации идеи

Кабинеты начальной школы, оснащенные компьютерами с выходом в интернет для совместной работы над проектом, фотокамера, видеокамера.
Актовый зал с современной аудио- и видео- системой для проведения массовых мероприятий.
Проводная локальная сеть образовательного учреждения и беспроводная Wi-Fi сеть

Возможные риски и пути преодоления

Отсутствие у детей свободного доступа к сети интернет для полного погружения в проект. Договорится с кабинетом дистанционного обучения о выделении определенного времени для работы над проектом.

Возможности масштабирования идеи

Я, думаю, что проект может быть реализован и в среднем звене нашей школы, где ученики будут работать над проектом на английском языке, что позволит существенно расширить их знания о стране изучаемого языка, повысить свой лексический запас, научит работать в команде. А также можно предложить поучаствовать в проекте районные и краевые школы.
Данные проект может быть реализован и другими учителями-предметниками, которые могут наполнить "Сундук", в соответствии со своим учебным предметом.

Ожидаемые результаты у целевой группы (изменение модели поведения)

Участие в проекте предоставляет возможность сетевого общения обучающихся и повышение уровня коммуникативной культуры общения со своими сверстниками как на русском, так и на иностранном языке. Кроме того проект способствует определению основных направлений и ценностных основ воспитания и социализации учащихся на основе организации сетевой проектной деятельности.
В ходе реализации проекта предполагается выход на межпредметный и метапредметный уровень, на формирование ключевых компетенций и развитие социального опыта обучающихся. Работа в проекте дает технологическую грамотность, учит делать выбор и принимать решения, формирует навыки совместной деятельности и работы в команде. Все задания проекта, которые выполняют учащиеся, ориентированы и направлены на активное вовлечение детей в жизнь своего своего сообщества, поиск путей его развития и совершенствования.

Методы/способы измерения результатов и успешности проекта

Бланки самооценивания, критерии оценивания, дневник команды, таблица З-И У(знаю, интересуюсь, узнал).