Публикации сообщества

Лора Кравченко • 5 декабря 2018

МЕЙКЕР - ЧЕЛЛЕНДЖ

До окончания приема заявок на конкурс iУчитель осталось  17 дней!

 

Нам всем, участникам конкурса прошлых лет, сопровождающим этот конкурс, и просто наблюдателям хочется, чтобы работ было много, важных, интересных, практико-ориентированных, необычных, талантливых!

Но не все талантливые учителя решаются подать заявку. Многие не уверены, что их работа действительно стоящая, сомневаются, тянут, и, иногда подают в последний день/час/момент.

Хочется помочь, вдохновить, вселить уверенность. Но как?

Конечно, делами!  Если перед вами стоит задача, которую сложно выполнить, нужно бросить вызов себе и своим способностям! И хорошо, если в этом начинании нас поддержат друзья, знакомые и совсем незнакомые, но увлеченные люди.  Давайте-ка облачим подготовку к серьезному конкурсу в игру и посмотрим, что из этого получится?

Предлагаем присоединиться к  образовательно-творческому мейкер-челленджу всем, кто любит мастерить, рукодельничать, творить самостоятельно и с детьми, всем, кто считает себя мейкер-учителем или самоделкиным-одиночкой, всем, кто любит учиться и учить!

Цель челленджа: демонстрация и прокачка своих мейкерских способностей, генерация идей для занятий  с детьми.

Поделитесь с миром своими находками и получите обратную связь не только от коллег-учителей, но и от родителей, учеников, всех, кому интересна эта тема!

Сроки: челлендж рассчитан на две недели.

Начало 8.12.2018, окончание 21.12.2018

О подарках: это два необыкновенно полезных и весьма симпатичных набора для новогодней led - мастерской. Пусть их содержимое будет для вас сюрпризом!

Наборы будут разыграны 23 декабря среди тех участников, кто выполнил более половины заданий челленджа.

Чтобы принять участие (можно выполнять прямо сейчас):

  1. Зарегистрируйтесь на портале “Новатор” https://novator.team/, если вы раньше не сделали это, и поставьте “Нравится” странице сообщества в фейсбук https://www.facebook.com/novatorteacherscommunity/
  2. Сделайте репост этого поста в одной из социальных сетей https://www.facebook или https://www.instagram.com с хэштегами #новатор, #учитель_мейкер, #мейкер_челлендж, #челлендж2018. Это и будет  подтверждением вашего желания включиться в мейкер-челлендж.
  3. В комментариях к  этому посту в фейсбук https://www.facebook.com/lora.kravchenko.3/posts/1987883704639716 или инстаграм https://www.instagram.com/kravchenko.lora пригласите трех друзей через @
  4. Ежедневно выполняйте задания и публикуйте отчеты в фейсбук или инстаграм с хэштегами #новатор #учитель_мейкер #мейкер_челлендж #челлендж2018
мейкер-челлендж

 

Задания на 14 дней

 

  1. 8.12. Расскажите о самом интересном/любимом изделии, выполненном своими руками для себя. Фото изделия приветствуется!
  2. 9.12. Напишите о материалах и инструментах, которые вы используете в работе над своими проектами.
  3. 10.12. Опишите любимую/полезную программу (приложение), которую вы используете как самоделкин на занятии или до/после него. Если ничего не используете, то почему?
  4. 11.12. Фото вашего рабочего стола и рассказ о нем. Дайте ему “имя”. Например, стол папы Карло :)
  5. 12.12. Пауза. У вас напряженные дни, много работы и вы устали. Просто остановитесь. Сейчас. Поднимите голову и посмотрите вокруг. Внимательно. И попробуйте увидеть вокруг себя что-то красивое/необычное/интересное. Покажите нам, что вы увидели, опубликуйте фото.
  6. 13.12. Напишите пост о вдохновении. Что вас вдохновляет творить, придумывать новые мейкер-заходы, мейкер-поводы для уроков/занятий?
  7. 14.12. Поделитесь успехами ваших детей-рукодельников (учеников, своих детей, детей подруг…) Не обязательно сейчас. Может что-то интересное происходило год или два назад.
  8. 15.12. Запланируйте новогоднюю мастерскую с классом или одним ребенком и расскажите о своих планах.
  9. 16.12. Сделайте селфи в помещении, (квартире, классе, мастерской, коворкинг-центре), где вы планируете провести занятие  с детьми или помещение, где это обычно происходит. Расскажите о нем.
  10. 17.12. Фото материалов и инструментов для занятия. Расскажите, почему именно они будут использованы вами.
  11. 18.12. Расскажите о том, чему научатся дети на этом занятии.
  12. 19.12. Напишите о фишечках вашего мейкер-плана занятия.
  13. 20.12. Проведите мастерскую/мейкер-класс/творческие занятие и предоставьте фотоотчет. Если у вас нет времени провести реальное занятие, помечтайте об этом и расскажите о своих мечтах :)
  14. 21.12. Рефлексия. Последний заключительный пост о том, насколько было полезно участие в челленже. На что вдохновились? Кто вдохновил? Кем вы были все это время: учеником или учителем, чувствовали себя новичком или экспертом?  Чувствовали ли себя в роли журналиста? А главное - был ли фан?

 

Если что-то не будет получаться, не волнуйтесь и не отчаивайтесь! Будьте гибкими, но настойчивыми,  подходите к любому вопросу творчески, но без фанатизма. Этот челлендж не только позволит самому спланировать интересный мастер-класс, но и познакомиться с находками других участников. Здорово, если это будут не только учителя, но и родители, потому что у них другой взгляд, другие подходы и инструменты. Давайте обмениваться и делиться!

Итак, поехали!

Кол-во комментариев: (27)

Наталья Котельникова
О! что-то галактическое предновогоднее, как в прежние времена! У меня просьба уточнить: о материалах 2 раза - 9 и 17? а об инструментах не интересно? Да, стесняюсь спросить: "был ли фан" что означает?
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Лора Кравченко
    Предполагалось, что первый раз - свое изделие, второй раз - занятие для детей. Но Вы правы, Наталья. Инструменты - обязательно! Просто добавить "материалы и инструменты. Как думаете лучше?
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Лора Кравченко
    Уважаемые коллеги! напоминаю Вам, что для участия нужно обязательно заявить о своем желании в комментариях под этим постом или постом в соцсетях https://www.facebook.com/novatorteacherscommunity или https://www.instagram.com/p/Bq-S1HfFFVq/ И сделать репост. Репост приветствуется даже, если вы не планируете участвовать!
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Лора Кравченко
    Наталья Котельникова, конечно же, для Вас! Для всех, кто учит через деятельность. И абсолютно не важно, есть в ваших изделиях электроника или нет. Главное - творческий настрой и желание познавать новое вместе с ребенком)) А Вы, Наталья Николаевна, именно так и работаете))
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Мария Воронцова
    Я тоже с Вами! С удовольствием буду работать над новогодней мастерской для своих учеников. Все равно собиралась это делать))
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Лора Кравченко
    Коллеги, посты- объявления о челлендже можно найти здесь: в фейсбук https://www.facebook.com/lora.kravchenko.3/posts/1987883704639716 В инстаграм https://www.instagram.com/kravchenko.lora там же можно пригласить трех друзей через @
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Лора Кравченко
    Ирина, тут нет опоздавших! Подключиться можно на любом этапе. Хотя, конечно, лучше в начале)). И вы включаетесь практически на старте! Очень рада, что Вы с нами! Ждем Ваших публикаций))
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии