Публикации сообщества

Дмитрий Блинов • 10 марта 2019

Буктрейлер "Сказки Пушкина"

Хочу рассказать историю создания одного буктрейлера. Этот пост будет в продолжение предыдущего поста Создание анимации как компетентность современного ученика.

Работа в команде всегда более плодотворная и интересная, когда эта команда уже сработанная. Но бывают такие моменты, когда объединить в одну команду учеников достаточно сложно, и на то есть определенные причины. Это может быть личная несовместимость детей, это может быть несовпадение взглядов при решении общих проблем, что в свою очередь может повлечь и конфликтные ситуации. И на решение этих проблем может уйти достаточно много времени, которого у нас как правило в педагогике и вообще в жизни мало. Как быть, если нужно сделать ученический проект в ограниченное время? Как за это время «сколотить» команду, которая реализует проект, и еще его реализовать? Выход есть. И я однажды решил такую проблему.

Ежегодно в нашей Республике проводится конкурс буктрейлеров для учащихся школ. В тот год я не планировал участие со своими детьми в этом конкурсе, но буквально за месяц до завершения подачи заявок, решил рискнуть. Хотя готовой работы не было, но у меня появилась интересная идея, как сделать буктрейлер быстро, не говоря о конечном результате ученикам. И самое главное, не говоря им про подготовку к конкурсу.

Сценарий для буктрейлера специально придумывать не стал, это было известное стихотворение А.С.Пушкина, про что не сказал ученикам. Это стихотворение я разбил на отдельные сцены с главными героями. И каждому ученику дал задание нарисовать определенных героев. Далее были созданы анимации с этими героями, но никто из учеников не догадывался о том, что каждый из них работает над единым проектом. Эта интрига, как мне казалось, висела в воздухе. Ну а когда получились у каждого из них свои анимации, я лично объединил всё в один мультфильм, а далее показал его ученикам. Реакция их была очень позитивная, они не ожидали такого результата. Ну а потом этот мульт озвучили. С этим буктрейлером мы стали финалистами республиканского конкурса, чего я сам не ожидал).

Такая методика создания проектов используется многими профессиональными студиями, когда каждый занят своей определенной работой, не зная каким будет конечный результат.

Ну а вот собственно и сам буктрейлер:

Кол-во комментариев: (10)

Лора Кравченко
"Сценарий для буктрейлера специально придумывать не стал, это было известное стихотворение А.С.Пушкина, про что не сказал ученикам. Это стихотворение я разбил на отдельные сцены с главными героями. И каждому ученику дал задание нарисовать определенных героев" Дмитрий, вы хорошо поработали!))) А не лучше было бы поручить это сделать детям?
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Дмитрий Блинов
    Лора, как раз моей работы было минимум. Фишка в этом проекте заключалась в том, что никто не знал, что они работают над созданием мультфильма). Скажем так, это был мой эксперимент)
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Елена Пономарева
    Все рисунки оказались в одном стиле, что и позволило ролику стать единым целым. Но, с учетом того, что дети не знали, что работают над одной задачей, они могли быть очень разными по технике исполнения, и их невозможно было бы объединить. Как бороться с этим?
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Дмитрий Блинов
    Чтобы был единый стиль, приходится иногда "навязывать" свои "взгляды" на графику: подбор палитры, фона, что очень много значит для единого стиля, а также техники рисования. Что касается техники рисования, то это, конечно, зависит от того, как они научились и кто их учил)
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии