Публикации сообщества

Татьяна Невидимова • 21 января 2019

Мастерим научную игрушку. Черепаха

Простая рычажно-шарнирная игрушка, основу которой можно сделать с 5-10 летними детьми за 5 минут. Украшать ее можно бесконечно. В чистом виде аналогов не встречала, поэтому претендую на авторство:)

красивая черепаха)

От редакции: Татьяна Невидимова - организатор и ведущий проекта "Научная игрушка" - это кружок, мастер-классы, мейкерство и в итоге - коллекция умных игрушек, которые сделаны детьми и родителями. "Смесь очумелых ручек и научного кружка! Любое самое интересное (для вас) занятие можно сделать невыносимо скучным для ребенка. Наша коллекция обеспечит вас короткими рецептами успешного творчества для самых неумелых рук. Все самоделки прошли испытания на занятиях и мастер-классах в Центре технического творчества "Старт+", Музее занимательной науки ЛабиринтУм, лофт-проекте "Этажи", коворкинге "Дом Гнома"." - так написано ВК. 

ЧТО НУЖНО

  1. тарелка картонная 
  2. трубочки коктейльные (чем толще и длиннее, тем лучше - 3 штуки)
  3. ложка пластиковая
  4. проволочки длиной 5 см (4 штуки, я пользуюсь проволокой для растений из магазина Фикспрайс)
  5. шило
  6. фломастеры-маркеры-ножницы...

Позиции 1-3 могут быть заменены картонками подходящей формы, но из одноразовой посуды мастерить прикольнееsmiley

ШАГ 0 - предварительный

Фломастерами превращаем тарелку в панцирь, ее структура сама подсказывает детям, как нарисовать щитки. Можно пропустить этот шаг и раскрасить черепаху в самом конце, это не очень удобно, но можно.

панцирь

 ШАГ 1 - изготовление механизма

  • с помощью шила и проволочных шарниров скрепляем трубочки (синие точки) 
  • аналогичным образом прикрепляем "скелет" черепахи к панцирю-тарелке (красные точки)
как делать

Если вы не знаете, как делаются проволочные шарниры - смотрим на рисунок-подсказку: шилом прокалываем две детали в нужном месте, продеваем в отверстия проволочку и закручиваем ее концы спиральками или клубочками - уж как получится. Сжимаем пальцами соединение и проверяем: детали должны вращаться  свободно, но не расхлябанно.

шарнир

ШАГ 2 - проверка механизма

Придерживая панцирь, двигаем трубочку-"позвоночник" вперед-назад. Трубочки-"лапки" должны имитировать черепашью походку.

проверка механизма

ШАГ 3 - детализация

  • обламываем (обрезаем) черенок ложки, оставляя 1-2 см для шеи, которую с усилием нужно вставить в трубочку-"позвоночник" - голова готова.
  • рисуем глаза маркером, раскрашиваем панцирь, если не сделали этого раньше - и начинаем игратьyes
готовая черепаха

Подробнее о моей работе можно узнать в соцсетях:
ВК: Хроника кружка "Научная игрушка" (Санкт-Петербург) 
ФБ: посты для коллег

Примечания для педагога

В зависимости от возраста детей и контекста занятия можно поговорить (а можно и не говорить):

  • о рычагах и шарнирах,
  • о подвижных и неподвижных шарнирах (может или не может перемещаться точка крепления),
  • о движении пар конечностей у человека и животных, об иноходцах, о маятниках и равновесии и о том, что механизм игрушечной черепахи имитирует, но не моделирует движения животногоcool
  • можно предложить сделать голову из бумаги и прикрепить ее к передним лапам - тогда игрушка будет при каждом шаге как бы поворачивать голову, имитируя настоящую черепаху еще лучше surprise
  • можно натолкнуть детей на грандиозную мысль: добавляя трубочки, можно сделать шестиногих насекомых - божью коровку, например! а то и замахнуться на многоножку :)
больше ног

 

Оцените материал:
Поделитесь ссылкой:     

Кол-во комментариев: (9)

Елена Годунова
Отличные дополнения к вчерашнему варианту, Татьяна, теперь есть методический комментарий, что важно! М.б. стоит сделать название более привлекательным и понятным, чтобы захотелось открыть пост и прочесть. Как вариант: Инструкция для мейкеров: черепаха в движении
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Светлана Долженкова
    Татьяна, потрясающе! Просто и доступно, бери и делай! Предложу своим педагогам, думаю, наши дети заинтересуются и реализуют такую идею. Представляю этакое черепашье нашествие в нашей школе-интернате!
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Елена Пономарева
    Татьяна, Вы умничка! Восхитилась черепахой, перешла по ссылке в ВК и... зависла. А ведь никогда мейкером не была))
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Лора Кравченко
    Татьяна, замечательная инструкция! Я давно поняла, что путь от инженера до учителя - самый правильный ;) И учителя физики, технологии из инженеров получаются такие, что ух!
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии