Публикации сообщества

Елена Годунова • 22 августа 2019

О росте и приросте. По следам курса STREAM-подход в обучении: теория и практика

Весной, если вы помните, проводился на нашем портале первый новаторский курс "STREAM - подход в образовании: теория и практика"  (авторы: Е.Годунова и Л.Рождественская).

Прошло время и нам интересно посмотреть каковы цветы-плоды наших стараний.

В самом начале лета на три недели открылась STEAM площадка Томского Дворца творчества

фото из цитируемого поста

В рамках образовательной программы обучающиеся  работали  над артефактом «Бабочка».
Участники площадки получили возможность:
- изучить строение бабочки под микроскопом (биология, зоология, энтомология);
- проанализировать особенности полёта насекомых (физика, аэродинамика, математика);
- изобразить красками и 3-ручками летающих насекомых (ИЗО и простейшее 3D моделирование).

Эта отличная идея была сгенерирована участницей нашего МК Натальей Михайловой вместе с коллегами. Спасибо за выбор артефакта, такого известного и вместе с тем, интересного!

По итогам другого новаторского курса о мейкерах Наталья Котельникова проанализировала в присущей ей скрупулезной манере свою практическую деятельность в посте "Строили, строили, и, наконец, построили… или Реализация STREAM-подхода (из опыта организации семейного досуга)"

А строила Наталья Николаевна со своими внучками дачу и обустраивала ее по всей STREAM-науке с вдохновением от stream (потока), загляните в ее пост, не пожалеете!

дача

На фото результат труда Н.Н.Котельниковой и ее внучек из поста автора

И, наконец, недавний пост Татьяны Панковой, вызвавший множество просмотров, репостов читателей из России и Беларуси, а также  комментариев с предложениями на развитие предложенной ею темы Предметная неделя или STREАM проект?

Татьяна Владимировна запланировала для своих учеников акцию в STREAM-подходе, см. на постере ниже

Афиша проекта

Думаю, вы согласитесь, что такой многоплановый проект заинтересует и учеников с их родителями, и коллег! А подсказки на развитие от читателей портала и в ФБ принесут пользу проекту!Будем ждать с нетерпением результаты работы!

И это еще не все инициативы и дела!

Сразу после завершение курса остался у меня лично драйв и желание продолжить. И спасибо коллегам участникам курса и не только, которые поддержали мое начинание и стали работать над артефактом, который был в списке предложений, но остался, к сожалению, незамеченным участниками. Речь о... рожковом дереве!

Оно выросло во всех смыслах: и виртуальном и реальном виде!

Ирина Кленова поделилась  знаниями о рожковом дереве со своей семьей и внучка загорелась идеей вырастить дерево из семян, которыми измерялись караты, помните?

Все свои шаги по выращиванию рожкового дерева (цератонии) она описала в  работе "Заморское дерево. Цератония." Удивились? Вот и я была просто по-хорошему ошеломлена таким плодом! Фото на превью-выращенное Полиной Ревякиной  рожковое дерево.

Что касается итогов нашей виртуальной работы, они замечательные, об этом в следующий раз, не пропустите!

Благодарю Наталью Михайлову, Наталью Котельникову, Татьяну Панкову, Ирину Кленову за такое креативное воплощение наших идей в практической деятельности!

Кол-во комментариев: (2)

Елена Годунова
И добавление от Галина Битюкова "Саб дня по-сибирски или послевкусие от курса "STREAM-подход в образовании: теория и практика" https://novator.team/post/908, Саб дня. Сегодня со вкусом рыбы https://novator.team/post/933. Посты этого автора упоминались при подведении итогов, но пусть и тут побудут как отражение импульса, подхваченного участниками курса. Спасибо за развитие!
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии