Новые возможности для развития образовательных учреждений открылись в середине 2000-х годов, когда но глобальный размах приобрели в апреле 2017 года, когда был учрежден Фонд президентских грантов (Фонд-оператор президентских грантов по развитию гражданского общества) — российская некоммерческая организация, являющаяся единым оператором грантов Президента Российской Федерации
Фонд проводит конкурсы и по их результатам предоставляет гранты Президента Российской Федерации российским некоммерческим неправительственным организациям на реализацию проектов по следующим направлениям:
- Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан
- Охрана здоровья граждан, пропаганда здорового образа жизни
- Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
- Поддержка молодёжных проектов
- Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
- Поддержка проектов в области культуры и искусства
- Сохранение исторической памяти
- Защита прав и свобод человека и гражданина, в том числе защита прав заключенных
- Охрана окружающей среды и защита животных
- Укрепление межнационального и межрелигиозного согласия
- Развитие общественной дипломатии и поддержка соотечественников
- Развитие институтов гражданского общества
- Выявление и поддержка молодых талантов в области культуры и искусства
Любая школа, заключив договор с некоммерческой организацией, может получить финансовую поддержку на реализацию своих проектов. Наш гуманитарно-юридический лицей № 86 в городе Ижевск, сотрудничает с АНО ДО "Школа Радости", которая арендует помещения у лицея и приглашает для работы педагогов лицея.
Летом 2019 года инициативной группой был написан проект, о котором я уже писала в посте Проект "Создание открытого мейкерспейса “ФаблабЧик” получил грант на реализацию, вошел в число победителей и получил почти 500 тысяч рублей на реализацию.
О проекте можно прочитать на странице Фонда президентских грантов
Объем (большую часть) закупленного оборудования можно увидеть здесь.
В декабре 2020 года закончился отчетный период проекта и самое время написать об итогах.
Мероприятия проекта
1. Организована и проведена первая для лицея научная Онлайн мастерская для детей и их родителей
Пять мастер-классов, проведенных онлайн собрали более 30 000 просмотров, с нами мастерили ученики не только нашего лицея и не только из нашего города, а и всей Республики Удмуртия. Было выполнено 5 моделей по книге Татьяны Галатоновой "Стань инженером". Мастерили в прямом эфире увлеченно и дети, и взрослые.
Ссылка на полное видео ВКонтакте
Работы оценивало экспертное жюри, состоявшее из выпускников лицея. Они и присудили три приза для юных мейкеров, которые были вручены маленьким творцам в надежде на то, что это увлечение у них надолго.
2. Организована и проведена "Мастерская в школьном лагере", где проведены 5 мастер-классов и задействованы учащиеся 9-10-классов, а также студенты-наставники. В мастерских приняли участие 109 учеников начальной школы.
Темы мк были выбраны с учетом специфики школьного фаблаба и целью имели развитие творческого мышления с элементами технического творчества
1. Мастерская "Вечный огонь. Модульные оригами"
2. Мастерская "Открытка со светодиодами"
3. Два мастер-класса "3D открытка «Почему я люблю Удмуртию и Ижевск»
4. Мастерская "3D моделирование брелока и печать на 3D принтере"
3. Организован и проведен мейкер-хакатон по созданию машины Голдберга "Магия Гарри Поттера! - это заключительное мероприятие проекта "Создание открытого мейкерспейса "ФаблабЧик", о котором можно написать отдельную статью, настолько значимым событием оказалось данное мероприятие для классов с ИТ углублением. Ситуация с коронавирусом внесла свои изменения и присутствовали на хакатоне вместо 300 запланированных посетителей только участники, члены жюри и педагоги, но от этого хакатон не стал менее увлекательным и значимым!
Несколько слов о правилах хакатона, которые были сформулированы для участников
Обязательна схема машины (скетч, таблица или текст)
Минимальное количество шагов в машине - 15
Оценивается:
Количество звеньев
Сложность выполняемых звеньями задач
Стилистика машины (дизайн)
«Эффект» (креатив) от выполнения звеном работы
Жюри, оценивающее работы команд-участниц состояло лишь из учеников лицея.
По итогам анкетирования один из выводов психолога: "Инженерное, креативное мышление и умение работать в команде развивались больше всего. Примечателен тот факт, что на вопрос «что у команды получалось лучше всего» - нет лидирующего ответа, все участники выбрали разные варианты, что доказывает теорию о том, что в подобных мероприятиях каждый участник получает уникальный опыт, который ценен прежде всего, для него самого"
Мастер-классы
За весь прошедший год, несмотря на все ограничивающие деятельность условия нового времени, мы смогли провести очень большое количество мастер-классов - 40! Правда, небольшая часть прошла в онлайн-формате в апреле, мае 2020 года.
Самыми популярными оказались мастер-классы по деревообработке. Наверное, потому, что дерево - материал природный, теплый и работать с деревом удивительно приятно. А еще все работы участники мастерской забирали домой и сейчас используют по назначению.
Но и остальные мастер-классы: творческие, по работе с электронным текстилем, 3D моделированию всегда вызывали интерес и ФаблабЧик всегда был заполнен юными мейкерами, их родителями, выпускниками и учителями.
Родилось небольшое детско-взрослое мейкер-сообщество, у которого теперь есть место для реализации собственных проектов, о которых рассказ будет отдельным постом.
О проблеме
Ключевая проблема - отсутствие учителя технологии, которому все это было бы НАДО и было бы интересно! Проект не рассчитан на один год, он устойчивый и мини-мейкерспейс будет продолжать работать, ученики будут выполнять проекты, используя оборудование ФаблабЧика и имея поддержку в лице заинтересованных педагогов лицея. Но у мастерской должен быть хозяин - человек, пришедших всерьез и надолго. Пока учителя технологии то нет, то приходят на короткий период. И пока перспектива не ясна.
Главный вывод по окончании проекта
Мы несколько переоценили важность мейкерспейса для части целевой аудитории - выпускников и студентов лицея. У них другие интересы, и помимо школьной мастерской сейчас уже существует много более насыщенных современным оборудованием мест: "Кванториум", "Академия Калашникова", "ТАУ-центр" для одаренных детей и другие. Самыми активными посетителями мастерской были молодые родители со своими детьми - младшими школьниками и учащиеся лицея. Именно из них и вырастет поколение, которое смеем надеяться, будет заинтересовано в таких открытых площадках для сотворчества, как мини-мейкерспейс "ФаблабЧик".
PS. Этот пост написал для тех, кому интересна возможность получения гранта для реализации в НКО проектов с привлечением финансирования извне.
Готова ответить на все вопросы интересующихся в комментариях.
__________________________________________
Все события проекта освещались в соцсетях проекта и на ю-туб канале
Основная группа ВКонтакте "ФаблабЧик"
Ютуб канал МастерскаяФаблабЧик
Аккаунт в Instagram maker_in_school
__________________________________________
PPS. Этот проект не родился бы и не был бы осуществлен, если бы не портал "Новатор", на котором поддерживалось мейкер-направление всеми возможными способами: статьями, созданием мейкер-клуба, проведением курсов, акциями, конкурсами, просто советами. Спасибо всем причастным!
