Публикации сообщества

Павел Пурига • 18 февраля 2021

Рецепт приготовление конкурса ч. 2

краеведческий конкур часть 1

Что нужно для приготовления блюда, которое отсутствует в меню и которое не было бы стыдно подавать к столу?

Интерактивное поле Web-quest

 

 

Перед тем как рассказать о содержании конкурса, хочу поделиться опытом - как я готовил это блюдо.

Мы едим для того, чтобы жить, а не наоборот, может быть поэтому, перед тем, как придумывать свое блюдо, необходимо взглянуть на стол, может не стоит в детский рацион питания добавлять блюдо, которое уже приготовлено?

Итак,

какого именно блюда не хватает в рационе школьника?

Так как меня интересовала именно краеведческая тематика, я проанализировал конкурсы в своем регионе. Большинство конкурсов сводятся к формату: пришел-ответил-победил/проиграл (олимпиады всех мастей) и презентация/защита работы школьников (конференции). И какими бы соусами (названиями, целями и положениями) не поливали это разнообразие, подавать на стол три первых и четыре вторых блюда, но без салата/десерта/напитка- терять репутацию в глазах увлеченных школьников.

Интерактивное поле Web-quest

Задумался над тем, как приготовить блюдо, но без полуфабрикатов. Раз уж готовить, значит: 

  • съедобно (наглядно/доступно)

  • вкусно (интересно)

  •  полезно (познавательно)

Съедобно, попытался реализовать с помощью web-технологий.

Landing page 

сайт конкурса

Коротко о конструкторах сайтов: начинал с jimdofree.com (возможность в бесплатной версии править HTML и CSS), сейчас нравится дизайн на Tilda.ws

 

 

Сайт-поддержку создавал больше не для самопрезентации Конкурса, а для публикаций работ Команд-участников (пока идет Конкурс, на главной странице освещаются этапы, а после окончания сезона, наглядные материалы размещаются на страницах архива. Лучшие материалы-на главной странице. Таким образом, школьники и их руководители могли лицезреть свои имена и работы на отдельном ресурсе WWW. 

Сайт Конкурса на конструкторе a5.ru

Online-регистрация

Вторым помощником стал сервис typeform.com. Почему именно такая форма?

Идея проста: по ходу Конкурса, делиться с участниками web-ресурсами, которые можно использовать в своей деятельности.

Интерактивные Flash

Первые сезоны, для вопросов Web-quiz'a готовил отдельные оболочки (ответы на вопросы необходимо дать за отведенное время от полуминуты до минуты).

вопросы Web-quiz

С этого сезона, решил использовать платформу https://myquiz.ru/p/159431

продолжение следует... 

Кол-во комментариев: (2)

Елена Годунова
Павел, с интересом прочла продолжение, а вот как читателям найти начало? Совет тут - см.Шаг 9 https://novator.team/post/654 Интересно, как вы сделали бегущую строку с названием конкурса в последнем видео поста? LAnding page, да? И если мы используем в русском языке слова из др.языков и при этом их изменяем по правилам русского, то окончание все же не прям к слову добавляем, а через апостроф, например, до встречи на web-quest'е. Идея разнообразить подачу заданий с разными сервисами веб 2.0- отличная! Жду продолжения!
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Павел Пурига
    Спасибо за помощь. Это да, писатель из меня так себе (но, на всякий случай, проверил все свои материалы по финансовой грамотности-там написано правильно, так что можно списать на невнимательность +"поздний час-половина первого...") По поводу апострофа-это то, над чем все время ломаю голову (теперь буду знать наверняка). Бегущая строка-это увлечение скетчами и Arduino Ide (практическое применение).
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии