Перейти к основному содержанию

сетевые проекты

Какие_они_герои
Как воспитать человека? 75-летию Победы посвящается

В последнее время мы в основном говорим о внедрении в дополнительное образование детей робототехники и других инновационных практик и совсем забываем о воспитании. Наши дети постепенно превращаются в…

69      2      3

Nina Makarova
Что мы ждем от Купаловских проектов?

Вот уже четыре года живет международный дистанционный образовательный марафон "Купаловские проекты" - школа разработки сетевых проектов. Это дитя Проектного инкубатора, руководителем которого была …

255      8      7

эмблемы_команды_для_УС
По следам марафона "Купаловские проекты" или всё наоборот

В 2017 году я принимала участие в "Купаловских проектах" и как итог разработала УСП "Бумажные фантазии". Данный проект прошел апробацию в рамках тренинга "Летняя сессия. Июнь 2017", а в 2018 году…

142      6      4

Беларусь. Гродно. ГрГУ им. Я. Купалы
Nina Makarova
Лиха беда продолжение

Лиха беда начало продолжение Галактика. Как это было Мое появление на образовательной Галактике Intel произошло семь лет назад - 22.10.2012. Оно было эпизодическим, но после участия в Проектном…

228      11      13

Сетевая история одной школы

  Цифровые технологии сегодня проникают во все составляющие уклада жизни школы - от организации питания до выдачи книг в библиотеке. Вопрос о том, насколько они влияют на успешность школьника в…

164      7      0

Новый инструментарий - "Аналитик чтения"

В нашем сообществе тема смыслового чтения уже не раз поднималась учителями-практиками как серьезная проблема современных школьников. И вот, в начале июня, Межрегиональная общественная организация «…

200      7      4

Все только начинается! (Итоги курса по STREAM-подходу)

Ровно месяц назад стартовал первый новаторский онлайн курс “STREAM-подход в образовании: теория и практика”. И вот пришло время подводить итоги… Статистика и география участников В курсе…

747      17      35

Таксономия сред № 2

Это второе дерево таксономий и его ветви возникают не по наследованию одним языком свойств другого языка, а по основаниям классификации, которые использовали авторы статьи "Lowering the Barriers to…

39      2      1

Моя школа. Персонализируем учебный процесс
Моя школа. Персонализируем учебный процесс

В предыдущей статье я писал, что личностно-ориентированное обучение имеет две составляющие: персонализированное обучение и компетентностно-ориентированное обучение. Сегодня я попробую описать, каким…

564      4      5