Публикации сообщества

Елена Шарикова • 13 мая 2021

TRIK Studio Junior: инструменты нового поколения

Нужны ли будущему врачу, экономисту, менеджеру знания в области IT? Нужны. Почему? С высокой долей вероятности он будет работать в IT-компании или компании, связанной с современными цифровыми технологиями. Именно поэтому встает вопрос о погружении школьников в сферу цифровой индустрии. 

В школе на уроках информатики сделать это невозможно. Там, где предметные результаты затмевают метапредметные, следует использовать потенциал внеурочной деятельности, возможности которой ограничены лишь мастерством учителя.

Говоря о будущем информационного общества, мы понимаем, что программирование, как важнейший навык, лежит в основе всего (алгоритмическое мышление, научное мировоззрение) и снижение возрастного ценза закономерно.

Программирование сегодня - прерогатива не школьников 7-8 классов, начинающих изучать курс информатики, а детей дошкольного, младшего школьного возраста, для которых программирование может стать будущей профессией, занимательным хобби или возможностью расширить свой кругозор.

Из опыта работы...

С 2020 года реализуя образовательные программы в сфере дополнительного образования на базе ЦТТД “НОВАпарк”, г.Новокуйбышевск я убедилась, что soft skills, метапредметные результаты, функциональная грамотность - образовательные синонимы. Несмотря на расхождение в понятиях, мы говорим о подготовке личности к жизни в обществе.

Одним из инструментов развития алгоритмического мышления младших школьников сегодня выступает образовательная отечественная платформа TRIK Studio Junior, которая была создана командой разработчиков, в 2015 году представивших “рынку” образовательных ресурсов среду программирования роботов с интерактивным режимом имитационного моделирования TRIK Studio.

В отличии от TRIK Studio, основная задача которой заключалась в формировании инженерно-конструкторского мышления при помощи изучения основ робототехники, новая версия платформы TRIK:

 

  • включает возможность программирования на языках Python и Java Script;
  • позволяет проектировать занятия, курсы внеурочной деятельности по программированию с обучающимися младшего школьного возраста;
  • нацелена на развития основ алгоритмического мышления, что отражено в возможностях интерфейса среды: наличие циклов, подпрограмм, функций, массивов, математических и логических операторов для изучения детьми.

Для апробации ресурса, совместно с разработчиками платформы TRIK Studio Junior, преподавательским составом кафедры информационно-коммуникационных технологий ФГБОУ ВО “Самарский государственный социально-педагогический университет”, на базе центра технического творчества детей “НОВАпарк”, г. Новокуйбышевска был запущен курс занятий  с тремя экспериментальными группами обучающихся разных возрастов (1 - 2 кл.,  3 - 4 кл., 5 - 6 кл.).

Первые занятия, проведенные в рамках экспериментальной работы, показали, что обучающиеся проявляют интерес к выполнению заданий алгоритмического характера, видя практическую значимость использования подобного манипулятора (исполнителя) в реальной жизни для решения задач производственного характера.

Фото 1

 

Фото 2

На первом этапе обучающиеся получили опыт использования готовой библиотекой изображений для смены аватарки своих исполнителей и добавления полей.  Предложенные задания носили практический характер и предполагали составления программы, для оказания помощи исполнителю: помочь роботу добраться до красного кольца и круга, добраться до 9 этажа жилого дома с использованием цикла и т. п.

Фото 3

 

Фото 4

В конце занятий каждой из групп была проведена ретроспективная рефлексия с помощью Таблицы де Боно. Профессор кембриджского университета Эдвард де Боно предлагает оценивать впечатления и итоги занятия с помощью простой таблицы «Плюс, минус, интересно»:

  • «+» - все, что понравилось на уроке;
  • «-» - все, что показалось бесполезным, скучным и не увлекательным;
  • «Интересно» - что привлекло, заставило задуматься и вызвало новые вопросы.

Пришла пора трансформации “Меньше знаешь - крепче спишь” в “Много знаешь - больше познаешь”. Так, первые занятия показали, что 80% обучающихся не испытывали затруднений при выполнении заданий, и лишь 20% не проявили интереса из-за возникших трудностей. Однако большая часть эксперимента еще впереди. Интересно ли вам опробовать новое образовательное решение TRIK Studio Junior? Будем рады, если вы поделитесь своим мнение в комментариях под постом.

Продолжение следует...

 

Кол-во комментариев: (8)

Лора Кравченко
Я уже 7 лет как не работаю учителем информатики, но опыт 10-летний есть и мне всегда интересны новые среды. Визуально она напомнила мне давнюю программу "Колобок", которую очень любили мои дети (похожий интерфейс и, в целом, функционал). Но она содержала возможность программирования только на алгоритмическом языке. Впрочем, тогда о питоне и яве даже и не слышали, программировали мы на паскале и бейсике. Очень было бы интересно увидеть задания, которые предлагались детям для апробации. Хочу показать Ваш пост нашим учителям информатики))
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Елена Шарикова
    Добрый вечер, Лора Викторовна. Среда TRIK Studio Junior имеет аналоги среди существующих сервисов для обучения программированию. Мне она напоминает программное обеспечение для Lego Wedo 2.0. Однако TRIK интереснее в плане составления собственных задач и использования манипулятора (исполнителя) в самой среде. У ребенка есть возможность посмотреть выполнение программы здесь и сейчас, т. к. в режиме "Отладка" результат выводится на экран. Вместе с тем у TRIK есть наборы с микроконтроллером, которые можно приобрести для изучения основ программирования и робототехники в рамках практических занятий. Все задания размещены на сайте TRIK, в разделе "TRIK Studio Junior. Методические материалы. Инструкции".
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Елена Шарикова
    Добрый вечер, Людмила Викторовна. Надеюсь, что среда окажется полезной для преподавателей и они будут использовать ее в своей работе при изучении основ программирования. Думаю, что работа в TRIK Studio Junior станет хорошей подготовкой перед началом изучения более сложных сред.
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Ольга Федоровна Брыксина
    Людмила, руководитель проекта Киселев Михаил Михайлович ищет новые контакты для методического сопровождения проекта. Возможно, кто-то подключится!
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Елена Шарикова
    Татьяна Владимировна, здравствуйте. Я не снимала видео по работе с сервисом. На сайте TRIK опубликован комплект методических материалов (учебные презентации, файлы заданий для скачивания). На данный момент доступны для прохождения 3 занятия. 4 и 5 находятся в разработке.
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Ирина Наприенко
    Здравствуйте, Елена! После знакомства с вашей статьей перешла по ссылке на сайт ТРИК и нашла для себя новое решение! Я преподаю информатику и курс робототехники в школе. Работаем с ребятами с конструктором Lego Mindstorms EV3, программируем в визуальной среде. Теперь буду знакомиться с TRIK Studio, где, оказывается, реализовано программирование квадрокоптеров, роботов LEGO Mindsorms NXT 2.0 и EV3. На сайте нашла еще интересные предложения, нужно будет в отпуске подробнее со всем ознакомиться. Спасибо за "подсказку"!
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии