Продолжая разговор о пользе инноваций, начатый нами в публикации "Не напрасный ли труд - быть лидером изменений?", мы хотим поговорить сегодня о том, что является источником инноваций и каковы сегодня инновационные магистрали, по которым Лидеры изменений могут вести свой внедорожник.
Если предельно обобщить источники инноваций, то у нас получится следующее:
- ожидания общества и государства;
- WOW-эффект новых технологий;
- реальные затруднения, возникающие у педагога.
Об особенностях государственной политики модернизации образования мы уже тоже говорили в публикации "Зачем вообще нужны Лидеры изменений?". Здесь же хочется привести сводную картину порождающих инновации противоречий между реально существующей системой образования и ожиданиями общества.
Сегодня также надо обратить внимание на тот факт, что в декабре был окончательно утверждён паспорт нацпроекта "Образование" и регионы уже подписали с Министерством просвещения соглашения о его реализации. Основной тренд: повышение качества и доступности за счёт внедрения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
WOW-эффект толкает нас сегодня в объятия дополненной и виртуальной реальности.
А вот реальными затруднениями я бы сегодня назвал:
- бессистемность в организации поиска, хранения и каталогизации электронных образовательных ресурсов, необходимых для реализации основной образовательной программы;
- отсутствие реальных интерактивных инструментов в предметных областях, формирующих рабочее место обучающегося;
- отсутствие автоматизированных технологий формирования электронного портфолио, понимаемого как системное отражение всех деятельностных результатов обучающегося (см. "Роль портфолио учащегося в формировании новой модели педагогической среды общеобразовательного учреждения");
- отсутствие инструментов, автоматизирующих дистанционное сопровождение педагогом образовательной программы;
- отсутствие инструментов проектирования программ внеурочной деятельности и управления ею на уровне образовательной организации.
Сегодня точечные инновации уже не дадут серьёзного эффекта. Необходимо подходить к процессу комплексно. И тем, кто готов подойти к вопросам изменений на уровне образовательной организации, рекомендуем познакомиться с публикацией "10 неотложных шагов, которые должен предпринять руководитель для развития электронного пространства образовательной организации".
Конечно же, вы без труда назовете и другие проблемы, вдохновляющие вас на инновации. И я очень надеюсь, что в комментариях вы расскажете о них. Давайте попробуем вместе составить карту ожидаемых инноваций!
