Об открытии эры четвертой промышленной революции или индустрии 4.0. ( Industrie 4.0-на нем.яз, на анг.яз- 4IR) провозгласил на всемирном экономическом форуме в 2011 году его основатель немецкий экономист Клаус Шваб.
1- 4 промышленные революции
Для начала вспомним предыдущие 3 промышленные революции, которые так или иначе повлияли на развитие экономики и общества.
Таблица из материала "Четвертая промышленная революция.Популярно о главном технологическом тренде XXI века"
Четвертая промышленная революция - это способ описания размытия границ между физическим, цифровым и биологическим мирами. Это слияние достижений в области искусственного интеллекта (ИИ), робототехники, Интернета вещей (IoT), 3D-печати, генной инженерии, квантовых вычислений и других технологий. Это коллективная сила многих продуктов и услуг, которые почти становятся незаменимыми для современной жизни. Подумайте о системах GPS, которые предлагают самый быстрый маршрут к пункту назначения, голосовых виртуальных помощников, таких как Siri от Apple, персонализированные рекомендации Netflix и возможность Facebook узнавать вас по фотографии друга.
Источник определения What Is the Fourth Industrial Revolution?
Если говорить совсем упрощенно об индустрии 4.0, то она характеризуется таким развитием технологий, когда два компьютера, минуя человека, определяют поломку или недостаток в технологическом процессе и устраняют ее, опять же без вмешательства человека.
Узнать подробнее в книгах Клауса Шваба на русском языке
Должна ли менять школа свое содержание и сам уклад своей жизни в условиях 4ой промышленной революции? Вопрос риторический, на мой взгляд... А вы как считаете?
Школа 4.0, или Образовательный авангардизм
Авангардизм - общее наименование ряда течений в искусстве XX в., для которых характерно стремление к коренному обновлению художественной практики.
Итак, речь в серии постов пойдет об обновленных педагогических практиках, настолько обновленных, что большинству российских педагогов неизвестных. Или я ошибаюсь? Боюсь, что нет...
Сначала все же о термине “школа 4.0”.
Мне приходилось писать об образовательном контенте в эпоху web 1.0-3.0 , см. в Архиве Галактики Электронный образовательный контент в эпоху web 3.0
Именно в этом ключе я и подумала о понятии "школа 4.0", услышав его на проводимом в рамках II Всероссийского форума в Артеке 2017 мастер-классе коллеги из Германии
Оказывается, лектор вкладывал в эти слова совсем иной смысл, рассматривая школу с позиции ее взаимосвязи с экономикой, которая прошла в своем развитии 4 фазы:
- разделение труда
- машинный труд
- компьютеризация
- дигитализация
Именно к жизни в условиях экономики 4.0 и должна готовить школа 4.0.
На том мастер-классе в ходе выполнения практического задания, мы, российские учителя, пришли к мнению, что развитие нашей школы пока находится на стадии школы 2,5 против зарождающегося образования 4.0 в Германии или Австрии, например.
Впрочем, в термин "школа 4.0" вкладывается зачастую разный смысл.
Будем разбираться?
Дополнительно:
