Курсу "Видеоуроки. Кухня непрофессионала" требуются смельчаки!
Не обязательно участники курса. Любой желающий может принести свой учебный видеоматериал на наш кухонный стол, чтобы участники курса в ходе дружеского обсуждения за чашкой чая смогли на практике опробовать те навыки, которые они приобретут в ходе прохождения курса. Цель: курсантам - тренировка, смельчакам, рискнувшим предоставить свой видеоматериал для обсуждения - интересные мысли по его дальнейшему совершенствованию и улучшению.
В качестве примера с согласия автора приведу ролик-приветствие к курсу "Индивидуальный проект в старшей школе" Лоры Кравченко.
Я использовал этот ролик в учебных материалах курса в качестве удачного примера применения растительного фона. Зеленый цвет особенный, он действует успокаивающе на зрителя, приводит его в хорошее расположение духа. Не случайно козырьки кепок-бейсболок с обратной стороны, которая постоянно находится в поле зрения владельца, часто делают именно зеленого цвета.
На первый взгляд ролик воспринимается достаточно ровно и сбалансировано по восприятию, так, что кажется его трудно улучшить. Но я все же попробую. Начну с жанра. По жанру это видеолекция, т.е. все внимание зрителя сконцентрировано на лекторе. Поэтому все выразительные средства, подчеркивающие харизму лектора будут только в плюс. И для начала я бы слегка изменил композицию кадра, подняв линию глаз выступающего до примерно верхней трети кадра.
Второе - ролик рекламный. В конце он должен побудить зрителя совершить некоторые действия. Это вступает в противоречие с ровным характером происходящего в ролике. Общаясь с Лорой в комментариях на Новаторе, заметил, что у нее прекрасное чувство юмора. А в ролике это замечательное качество личности никак не раскрыто. Поэтому ничего не меняя в самом ролике, рискну пофантазировать и наложить в конце, когда внимание зрителя начнет рассеиваться, еще одну сюжетную линию.
Итак, что мы имеем в ряду образов? Лето. Пышная сочная зелень. Комары. А что если добавить в конце ролика назойливого мультяшного комара? Например, такого.
Пусть в какой-то момент он повьётся над автором и будет взмахом руки с легкой улыбкой послан. Куда? В правой верхней четверти кадра (слева от автора) на фоне есть, напоминающее портал в неведомое темное пятно, на месте которого и появляется название курса. Самое подходящее для комаров место.
Следом за комаром в портал с деловитым жжужжжанием, совершенно самостоятельно, пролетает пчела.
Последним из персонажей этой сюжетной линии в правом нижнем углу кадра появляется кузнечик. Он подмигивает зрителю глазом.
Всё, конец ролика.
Конечно этот вариант далеко не единственный. Предлагайте ваши варианты в комментариях. И приносите свои учебные видеоролики для разбора.
Будем рады видеть вас на нашей кухне!
