Татьяна Невидимова, спасибо! Буду стараться))

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Елена, поскольку вы отвечаете в первых рядах, то имеете преимущество! и все же! а эксперимент сделать слабо? и заснять результаты? "...по-моему, она должна там лежать плотно ...при условии, что они подходят по диаметру" - я же не предлагаю вам штангенциркулем измерить толщину спутниковой тарелки на рассвете) мб несколько шагов до кухни? щелкать мужей по носу легко, а проверочку руками - ни за что) только мысленно - а ведь не кота Шредингера обсуждаем) за активность и веселье - спасибо!

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Татьяна Невидимова, попробую сделать. Только у меня нет крышек от кефира. Может, придумаю какие-нибудь колеса на коробок.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Елена Лузан да в этом все и дело же)) не надо искать)) если не покупаете кефир - заморачиваться не стоит))

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Татьяна Невидимова, а крышки на КЕФИР - принципиально? Или любые? Че-то в голову зашло. Приду с работы, попробую.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Татьяна Невидимова, построила пирамидку. Центровка. https://youtu.be/y1nS0LaGhwo

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Елена Лузан, вы - прелесть) не могу далее хранить тайну, тем более, что никто особо не торопится решать загадку - тем более, что ее выше давно решил Максим Пхидо) и вы сами ее решили! по масштабу предметов на моей картинке намек очень прозрачный: предметы идеально подходят по размерам. Крышки именно этого размера надеваются на торцы коробка как колеса (а стандартов размерности крышек немного - самых популярных всего два - поменьше - для воды/газированных вод и побольше - для молочной продукции). Коробок вообще идеал стандарта - стабилен многие десятилетия по размерам. Батарейка - тоже идеальный стандарт, причем из АА и коробка делают батарейный отсек в детских схемах иногда - и НЕ ИЗ БЕДНОСТИ, а по приколу, дети любят такие вещи. А коробок и батарейка ААА в моих глазах идеально совместились по другому принципу, батарейка идеально катается внутри коробка. Вот и получилась кувыркалка на колесах. Вынул батарейку - равномерно едет, засунул - рывками с горки. Применить - я тоже, как и Максим, думаю, что тауматроп - самое то. И смысл этой игры - обращай внимание на вещи вокруг и их размеры, соображай про стандарты, про незримые "конструкторы" вокруг нас. Умей прикидывать "на глазок", а не по линейке, предполагай, что коробком или листком А4 можно что-то примерно измерить, если линейки нет под рукой, а монетками можно что-то примерно взвесить... А дальше - больше. Десятилетний мальчик спрашивает: а как же я засуну одну трубочку в другую, если они одинакового размера? Или пытается проткнуть зубочисткой пластиковую бутылку. Потому что не держал вещей в руках, не играл ими, не понимает их свойств, сравнивает мягкое с зеленым, а громкое с треугольным))) так что и на вашу пирамидку найдется, конечно, любитель - но, по-моему, у вашего мужа вместе с Лапласом сегодня есть повод улыбнуться)

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Татьяна Невидимова, так все по приколу :))). В нашей глубинке (очень сильная глубинка) кефир в бутылках не продается. Так что таких крышечек нет. Но размер кефирных крышек не обговорен, так что - чем не игрушка - пирамидка? Балансировку делать. Может быть, в Сибири кефир наливают в стандартные бутылки из-под газировки :)))). Чем не цель игры - заменить недостающий элемент из имеющегося? На уроках физики буду ученикам давать элементы Научной игрушки. Пусть делают руками всякие разности.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Елена Лузан вы приглашаетесь на битву за первое место чуть ниже)

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Татьяна Невидимова, у меня еще мысль, полезная для технического творчества."Чем не цель игры - заменить недостающий элемент из имеющегося инвентаря?"

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Елена Лузан конечно - получится удачный универсальный пример - присылайте. У меня игра такая: набор "деталек конструктора" из 8-10 предметов - кто сделает из этого игрушек больше

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

конечно, правильным. Тут нет четких критериев. Ваша активность вполне вписывается в раздел Конкурсы

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Вы призер чемпионата! Битва за золото - чуть ниже)

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Максим Пхидо тегнуть удалось только вас, остальным - индивидуальные приглашения на битву!

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Железобетонная доп. информация - веревка от щита с пропеллерами к трубе. Самая простая доп. информация - тетенька (допустим) рядом с детками, тыкающая пальцем в привидения. Уже можно задуматься. А провода и спрятать можно.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Елена Лузан тетенька не нужна, детям-героям видео СКАЗАНО - крутите - смотрите на чердак, что-то будет! Детям, которые смотрят видео, это тоже известно. Про веревку и провода - это был сарказм (это излишняя железобетонная информация, такие доказательства вряд ли могут реально существовать рядом с аттракционом, тогда он перестанет быть сказкой! я прошу минимальной обнадеживающей информации, которая наверняка есть в жизни, но ее просто нет на видео! уф, больше детализировать не буду)

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Татьяна Невидимова, а понятно. Счас, мысль включу :)))

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Татьяна Невидимова, я всегда сложно пробираюсь в простые места. Но вот мне кажется, что обнадеживающей инфой (без раскрытия деталей аттракциона) мог быть пропеллер рядом с трубой, а из трубы выглядывает белая ручка, тянущаяся к этому пропеллеру. :)))

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Татьяна Невидимова У нас с вами очень созвучное отношение к теме игрушек. Процентов на 90. За исключением может быть одного момента - я антинаучник. Поэтому в случае с привидениями и вертушками я голосую за магию))

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Максим Пхидо так магическое мышление ВСЕГДА основано на логике - отличающейся от обычной логики, но всегда ЕЩЕ БОЛЕЕ стройной (поверьте, я знаю, о чем говорю, учитывая 30-летний опыт в другой профессии)). И здесь я прошу только найти аргумент - точно ли призраки связаны с пропеллерами (или для них есть другая магическая причина). Магия всегда очень специфична и привязана к деталям - поэтому Гарри Поттер сотоварищи машут индивидуальными палочками, а не просто руками. Поэтому в любой магии есть слабое звено - смерть от иголки в яйце - это придает ей достоверности, иначе все - дешевый трюк )) Так что не отговаривайтесь, хромую логику магией не прикроешь)) незачет

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Елена Лузан ужастик какой)

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Татьяна Невидимова, над трубой, края которой не видно, поставить рисунок ребенка, крутящего такой пропеллер. Это не так страшно будет... Если не ночью... И без подсветки...

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Елена Лузан мы так далеко зайдем) вскрываю карты! например, вы зашли в комнату и спросили, а где тут выключатель? вам показали. Вы нажали кнопку, лампочка загорелась. Предположим, вы из такой глубинки, что никогда таких чудес не видали)) вас очень удивляет эта магическая связь: "кнопка-лампочка". Неужели, чтобы удостовериться окончательно в существовании такой связи, вы будете вскрывать стену и смотреть - куда ведут провода? и зачем вам ваша фотография у лампочки? ))) что вы сделаете, чтобы окончательно убедиться - повторюсь - в том, что связь "кнопка-лампочка" существует? ))

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Татьяна Невидимова Ну, поскольку детское восприятие мозаично, а мышление рецептурно-магическое, то логика - наше всё) Если нам нужно найти взаимосвязи, то нужно рассмотреть полную систему событий. В нашем самом простом случае это четыре варианта. Два основных: 1) вертушку вращаем - привидения есть, 2) вертушку не вращаем - привидений нет. И два контрольных: 3) вертушку вращаем - привидений нет, 4) вертушку не вращаем - привидения есть. Кактотак)

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Максим Пхидо бинго

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Татьяна Невидимова Йес!)) Можно усложнить задачу, например, введя временные задержки. Я часто с детьми наблюдаю такой отложенный эффект. Подходит ко мне деточка и говорит - а помните, Максим Михайлович, мы с вами год назад такую штуку делали? Тут я обычно в осадок и выпадаю) А год назад вообще казалось никакой реакции не было.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Чтобы сказать «да, очевидно», нужно установить связь между действиями ребенка и появлением приведений, если это повторяется неоднократно, то очевидно. По картинке мы не можем судить случайное это совпадение или запланированное событие.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Все верно - и главное, что кладовочка будет пополняться - вы оставили запас для новеньких, а новенькие наработают урожай для вас и следующих бойцов игрушечного фронта :) - и так мы постепенно захватим мир :)

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Татьяна Невидимова Планы по экспансии и захвату Вселенной поддерживаю))

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

спасибо! у таких учеников не грех самой поучиться: очень понравился балансирующий дедушка, соображаю - как бы движение без светодиодной ленты изобразить? мб колесо раскручивающееся вокруг приладить - елки будут мелькать, и Деда Мороза колесо время от времени будет задевать и раскачивать )))

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Ура!!!) Все по-взрослому!))

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

1 Дмитрий, к 13 января курс дополнительно завершила Светлана Васильева, прошу оформить ей сертификат

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии