Люблю учиться. Но за всё время учёбы в сети не смог получить только один сертификат – CIO от Microsoft. В финале не смог посчитать ЦОД на 200 серверов.
Но я это не к тому, что умный, а к тому, что из этого курса вынес массу умного. И полезного.
Наше «хочу» не является определяющим. Мы хотим очень много, очень хорошо и очень по-доброму. И сразу. И всем.
Однако для старта внедрения ИТ мы должны знать две вещи: откуда стартуем и куда придём. Увы, именно здесь заканчивается душевный порыв и начинается рутина. Рутина повседневной работы, которая начинается с анализа.
- Откуда стартуем
- Уровень подготовки педагогов. Он у всех разный. И начиная внедрять ИТ мы должны чётко определиться кого и чему учить.
- Материальная база. Плохой Internet положит напрочь все ваши усилия по подключению к сетевым сервисам. Слабый комп. Не помеха. У нас сейчас в сети порядка 10 ПВМ на Lubuntu (512 ОЗУ 20 Gb HDD, возраст около 10 лет). Но они великолепно справляются с электронным дневником.
- Юридическая база: что можно, что нельзя. Например, на диске Google нельзя хранить персональные данные и т.д.
- Обеспеченность компьютерами учащихся дома. (Перевёрнутый класс). Как правило домашняя обеспеченность выше школьной на порядок.
- Уровень владения ИТ родителями. Важно, чтобы они были вашими союзниками при внедрении ИТ в образовательный процесс (наши деды жили и мы проживём:))
- Куда движемся. Серьёзный вопрос и требует серьёзного подхода. Чего мы хотим в конце? Круто выглядеть? Или привести ученика в XXI век? Или поднять успеваемость? А что на первом месте?
- Что для этого надо. Здесь проще.
- Обучение. Я начал с администрации, затем классные руководители. Теперь возникла необходимость в СДО: приходят новые учителя, появляются новые сервисы. Просто за всем физически не успеть при очном обучении.
- Что надо улучшить в материальной базе? Ищем деньги. Ищем спонсоров. Мысль простая, работа сложная.
- Мотивация на внедрение ИТ не только педагогов, но и учащихся, и их родителей (законных представителей).
- Как этого добьёмся. Очень важно. Очень серьёзно. Идеальный, на мой взгляд, планирование - «дорожная карта». И мотивация. Пройдя этап #N, мы имеем на выходе... и т.д.
- Дорожная карта – это когда от одного этапа мы переходим к следующему только после реализации предыдущего.
- Мотивация. Как пример. После заполнения классным руководителем социального паспорта класса ЗАПРЕЩЕНО требовать с классного руководителя данные, содержащиеся в социальном паспорте, в любом виде (списки, неполные семьи, льготники, группы здоровья и т.д.).
- Или. После внедрения электронного документооборота мы экономим на печати N BYN. Бумага, краска и т.д.
- План Б. Имейте всегда запасной вариант. Не зацикливайтесь на одном сервисе. Архивируйте (как с G+) и будьте готовы к неприятностям.
И после этого монотонно, день за днём, неделя за неделей, мы идём к намеченной цели.
Да прибудет с вами сила (ИТ).
Добавил кейс внедрения за 2013 год. (дата страницы 2018 связана с тем, что немного подправил - удалил фамилии)
Наша физическая сеть на сегодня
