Публикации сообщества

Максим Пхидо • 24 февраля 2020

Десакрализация гаджета или вскрытие покажет

Важным этапом в жизни каждого подрастающего человека в священной войне за место в цифровом обществе является десакрализация гаджета. Иногда этот процесс называют еще  не очень красивым и совершенно непонятным словом деинжиниринг. Но не будем ломать и коверкать родной язык. Всё, что нужно знать о сути этого этапа - он является частью обряда инициации будущего воина цифрового мира. 

 

иницация

 

Раньше для этой цели препарировали лягушек, а сейчас в нашем кружке регулярно проводятся занятия связанные  с разборкой различных высокотехнологичных технических устройств. Занятия эти пользуются неизменной популярностью у кружковцев. Стихийно даже самоорганизовалась партия именующих себя Антификсиками и постоянно требующих все новых и новых жертв на прозекторский стол технического прогресса. Учитывая высокую популярность отнесу эту активность к классу стимулирующих и поощряющих заданий. Практика проведения подобных мероприятий позволила выработать целый ряд сопутствующих правил. 

Рассмотрим их на примере разборки кнопочного мобильного телефона. 

 

мобилы

 

1.    Подводка к теме и постановка задачи. Вопрос: почему мобильный телефон называется мобильным? Он что, умеет самостоятельно перемещаться? Оказывается да, умеет. 

 

движение мобилы

 

 

Проведем такой эксперимент. Включим режим виброзвонка и положим мобильный телефон на наклонную плоскость. Затем сделаем на него телефонный звонок. Мобильный телефон придет в движение 

 

 

2.    Это свойство, кстати, можно использовать в машине Голдберга. Попутное наблюдение - сила трения может уменьшиться при наличии вибрации.  

 

вскрытие покажет

 

 

3.    Из проведенного эксперимента нетрудно сделать вывод, что у мобильного телефона при отсутствии внешних,  есть внутренний орган, отвечающий за движение. Задание: провести вскрытие мобильного телефона и найти этот внутренний орган. В качестве пациента выберем устаревшую модель сотового кнопочного телефона. 

 

вскрытие

 

4.    Для первого знакомства желательно выбрать аппарат с достаточно простой конструкцией, т.е. не слайдер и не раскладушку. 

 

отвертки

 

 

5.    Для разборки аппарата понадобятся инструменты: набор отверток в том числе и с заведомо неподходящими наконечниками (инструментальная провокация).

 

наконечнкики

 

 

Это занятие прекрасный повод обсудить виды отверток и то, в какую сторону (по часовой или против часовой стрелки) откручиваются крепежные винты. 

 

карточка

 

 

А также понадобится пластиковая карточка с утонченным при помощи канцелярского ножа уголком. 

 

набор

 

 

Как вариант набор инструментов для разборки гаджетов со сменными насадками. 

6.    Важное дополнение перед началом работы сообщаем, что  задание будет состоять из двух частей. Суть второй части задания пока не раскрываем. При этом молоток при разборке применять запрещено (ТБ) а вот пассатижи в качестве инструмента-провокатора подложить можно. Практически наверняка среди антификсиков найдется такой нетерпеливый, который начнет не разбирать, а разламывать мобильник. Главное, чтобы в группе это не стало единственным применяемым способом разборки. 

 

разборка

 

 

В ходе разборки аппарата

 

разбор

 

 

разбор 2

 

 

8.    Обнаруживаем уже знакомые нам фонарик-светодиод и вибромотор, которые использовались при создании щеткоходов из зубных щеток. 

 

 

вибромотор

 

 

9.    Для их проверки собираем проверятор из дисковой батарейки SR2032 на 3в, проводов и изоленты.

 

проверятор

 

 

проверятор

 

 

проверятор 3

 

 

проверятор 4

 

 

10.    Проверяем как работает вибромотор и светодиод фонарика.

 

проверка

 

 

12.    

найти на плате при помощи проверятора другие светодиоды (подсветка клавиатуры)  и проверить динамик.

 

 

13.    А теперь внимание! Вторая часть задания: разобрал? Один раз молодец. А теперь собери обратно. Если получится собрать, то не просто молодец, а твоя герой.  Тем, кто ломал детали при разборке, рассыпал и потерял крепежные детали и т.п.  приходится кусать локти) 

14.    Из добытых в ходе разборки вибромоторчиков и прочих деталей от телефона можно собрать роботы-виброходы и, довольно урча,  унести их домой в качестве добычи.


Такой мастер-класс хорошо ложится в качестве замкового камня к вводному базовому курсу по виброходам и светодиодным фонарикам. 

 

Инициируйте, да инициируемы будете. 

____________________________________________________________________________________________

Другие статьи автора:

1. В хоккей играют настоящие мужчины.

2. Ай  хэв э дрим.

3. Волшебная лампа мейкера Ала-Джина. 

4. Вау, шарик! Вау, цезарь!

5. Приходите тараканы, я вас чаем угощу.

6. Волноватор на Новаторе. 

7. Дао Робин Гуда. 

8. По следам одного школьного проекта.

9. Digital Society. Отчет.

 

Кол-во комментариев: (5)

Наталья Николаевна Котельникова
У меня есть 2(!) неработающих принтера. Выбросить рука не поднимается! Вот чую, что там есть много классных штучек! Случайно нет у Вас, Максим, мастер-класса по деинжинирингу(!) принтеров?
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Сергей Косаченко
    Наталья Николаевна, не выбрасывайте! Мы специально давали объявление, что с благодарностью примем в дар в мастерскую робототехники сломанные и сгоревшие принтеры, сканеры, для извлечения из них запасных деталей, которые необходимы лицеистам для постройки роботов и создания технических проектов. Родители и выпускники лицея активно откликнулись и принесли очень много различных аппаратов, из которых мы добыли большое количество вполне работающих моторчиков постоянного тока, шаговых двигателей, оптопар (подходящих для пайки энкодеров), выключателей, микриков и кнопок, соединительных разъемов, радиодеталей, различных шестеренок, пружинок, винтов и шурупов. Все это замечательно интегрируется с учебными занятиями по микроэлектронике на базе Arduino. Я бы назвал это "Arduino way" :) . Некоторые команды, используя эти детали, занимали призовые и первые места в робототехнических состязаниях различного уровня. Наталья Николаевна, просто разберите с ребятами эти принтеры с целью извлечь как можно больше "полезных штучек", в процессе извлечения родятся классные идеи, где эти штучки можно использовать. А идеи могут вырасти в замечательные проекты.
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Светлана Краснощекова
    Думаю, мало кто задумывался, почему телефон называют "мобильным", вышло очень интересно! Пришла идея, что можно организовать сравнительный анализ телефонов и их характеристик, например, при изучении на внеурочных занятиях темы "Эволюция телефонов". При этом провести работу по “вскрытию” гаджетов, ведь тайное всегда привлекает.
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии