Наряду с национальными проектами существует или уже закончился ряд международных проектов, в рамках которых осуществлялось как двустороннее, так и многостороннее сотрудничество в области образования и мейкерства.
Среди них можно назвать следующие примеры:
Одним из наиболее крупных международных проектов является «In Genious» http://www.ingenious-science.eu/, который продлился с 2011 по 2014 годы. В нем участвовали Австрия, Бельгия, Чехия, Дания, Эстония, Финляндия, Германия и др. Данный проект направлен на создание репозитория инновационных практик в индустриально-образовательной области, распространение и стимулирование передовых и новаторских практик. К участию привлечены более 1500 учителей, установлено сотрудничество между 158 школами и представителями промышленности, организованы различные семинары, летние школы, онлайн-конференции и т.д.
С 2014 г. реализуется пятилетняя Партнерская программа Великобритании и Казахстана «Ньютон – аль-Фараби» с общим бюджетом в 20 млн. фунтов стерлингов. Цель Программы – взаимодействие двух стран в укреплении научного и инновационного потенциала, обмена кадрами и создании совместных исследовательских центров.Подробнее по ссылке.
В 2013 -2016 гг был реализован проект «MASCIL» (mathematics and science for life, математика и естественные науки для жизни) , в котором приняли участие 11 стран: Австрия, Болгария, Кипр, Чехия, Греция, Литва, Нидерланды, Норвегия, Испания, Турция и Великобритания. Проект подразумевает разработку и организацию учебных курсов для учителей с поддержкой со стороны промышленной отрасли. Содержание курсов включает различные учебные материалы и ресурсы для работы и профессионального развития учителей. Национальные интернет представительства проекта доступны по ссылке.
Проект «INSTEM» (2012-2015 гг.) нацелен на содействие исследовательскому обучению с целью сбора инновационных методов преподавания и повышения интереса обучающихся к науке, а также предоставления всеобъемлющей информации о карьере в области STEM. В INSTEM приняли участие Австрия, Германия, Греция, Ирландия, Италия, Норвегия, Румыния, Турция и Великобритания. См.здесь
Проект также выступает в качестве комплексного источника учебных материалов и методик преподавания предметов STEM.
«Mind the Gap!» http://mindthegapproject.eu/ – проект, направленный на улучшение преподавания науки в средних школах Европы путем сокращения разрыва между теорией и практикой в естественно-научном образовании, основанном на исследованиях. В частности, деятельность проекта сфокусирована на привлечение учениц в STEM-образование. Данный проект, который реализуется с 2008 года, представляет собой консорциум пяти партнеров из Великобритании, Испании и Нидерландов.
Проект сотрудничества Австрии, Болгарии, Греции, Мальты и Великобритании The Educational Robotics for STEM (сокр. ER4STEM, образовательная робототехника для STEM-направления) занимается тем, что привлекает школьников к науке и технологиям через робототехнику. В рамках проекта предусмотрено проведение семинаров по образовательной робототехнике в пяти странах для более 4000 детей. Один раз в год проходит Европейская конференция по образовательной робототехнике (2016 г. – Австрия, 2017 г. – Болгария, 2018 г. – Мальта). Итогом проекта станет разработка масштабного репозитория «ER4STEM» для учителей.
“Science on stage” https://www.science-on-stage.eu/ - самая большая в Европе сеть STEM-учителей из более чем 30 стран. Цель организации - укреплять сообщество учителей STEM по всей Европе и поддерживать профессиональное развитие учителей посредством личного обмена лучшими практиками, преподающими идеи через границы. Наряду со странами Евросоюза в проекте участвуют Казахстан, Украина, Турция, Канада, Израиль, Египет. Каждые два года проводятся фестивали, где учителя из стран-участниц обмениваются инновационными идеями, ближайший фестиваль состоится в 2019 году.
Коллеги, а как вы относитесь к теме международного сотрудничества в образовании вообще и в сфере мейкерства, в частности? Реально ли, как вы считаете, организовать такой обмен на площадке Новатора?
Использован Источник
Каталог тематических постов:
