Публикации сообщества

Елена Дегтярева • 30 декабря 2018

Семейное образование: 4+1

Сегодняшний пост последний за 2018 год и мне хотелось бы подвести итоги нашего семейного обучения за 1е полугодие этого учебного года.

В этом году у нас 2 школьника: сын Александр пошел в 1 класс, дочь Анна пошла в 4 класс. Таким образом, опыт семейного образования 4 года ( с дочерью) + 1 год ( с сыном). 

Что сделано нами за 1 и 2 четверть?

По математике в обоих классах мы перешли на УМК Петерсон Людмилы Георгиевны. Так как материал УМК  Моро Марии Игнатьевны им уже наскучил. 

По английскому языку дочь приобрела большой опыт обучения на разных платформах с разными учителями. 

2018-12-30_183342.png

При этом она принимает (активное и пассивное) участие в международных Скайпофонах. В этом году читала предложения в презентации, показывала свои работы.

Если говорить об УМК, по которому она занимается, то это Brilliant издательства Macmillan. В одно время я была представителем данного издательства в нашем городе. 

Сын в 1 классе английский не проходит, но знает счет до 10, некоторые слова, смотрит мультики на английском языке (про Свинку Пеппу, про Питера Пена и т.п.).

Интересы детей разнообразные, дети помогают мне в написании некоторых постов. Например, в тех, что опубликованы на данном портале:

  1. Scratch 3.0+Micro:bit 
  2. Lego WeDo 2.0 и Scratch  
  3. Lego education WeDo и WeDo 2.0.
  4. Финансовая грамотность школьников
  5. Танцевальная вечеринка на "ЧасКода" вместе с Katy Perry, Sia, Keith Urban, Madonna 
  6. Жаль, что вы не с нами... 
  7. Майнкрафт: черепашки строят фонтан 
  8. Майнкрафт: автоматизированная ферма 
  9. Строим фермы в мире Майнкрафт  
  10. Minecraft: математика и искусство
  11. Сервис SeeSaw для домашней работы 
  12. 3D ручка ( из личного опыта) для мейкеров и другие.

По  русскому языку за 2 четверть произошли сдвиги у дочери. До этого, несмотря на мои объяснения, она писала ужасно, нисколько не думая о почерке. Как-то "случайно" я нашла свои тетради за начальные классы и показала ей. Все - решение изменить почерк у дочери пришло мгновенно и основательно. 

В детстве я вела личный дневник, куда записывала события дня, предложила ей делать тоже самое. Теперь Аня ведет личный дневник, уже 2ой по счету. При этом она не только описывает в нем события, но рисует картинки, вклеивает фотографии семьи и своих работ, добавляет карты, наклейки и т.п., что делает дневник уникальным и интересным для чтения. Почерк постепенно выравнивается.

В этом году у Ани Основы Светской Этики, уже сдали проектную работу за 1 полугодие: книжечка про добро и зло. В содержании: фонетический разбор слов, определения, мудрые мысли, лента времени, в которой отражены изменения понятий добра и зла во векам, QRкоды с пословицами, есть загадки и картинки о добре и зле, даны характеристики сказочным персонажам "Госпожа Метелица" братьев Гримм. 

Для самостоятельно изучения Аня читает "Наша Родина в прошлом: беседы по истории России" - это учебник для 3 класса. Автор: Ворожейкина Н.И. и "Введение в историю 3 класс" Авторы: Саплина Е.В. и Саплин А.И. К данным учебникам есть замечательная рабочая тетрадь, в которой Аня выполняет задания.

У Александра с русским сложные отношения, несмотря на то, что он пишет прописи с 6 лет, он до сих пор не хочет писать. У него путаница с написанием некоторых букв и цифр. На днях заметила как он пишет пропись вниз головой и справа налево. 

С чтением продвигается неспеша, читает по слогам. Знает не все буквы. Это долгий процесс. Думаю, что в школе было бы еще хуже, так как он ходил немного в школу и ему там не понравилось. Было скучно.  

Примерно 3 месяца ходил к логопеду. Логопед отметила успехи, занятия пошли на пользу. Сейчас логопед уехала в другой город. Но она дала нам задания, продолжим их выполнять. 

Зато математику (УМК Петерсон Л. Г.) Александр решает быстро, с интересом. 

Любит программировать на сайте Code.org. Не умея читать, он создает такие классные танцевальные вечеринки, что диву даешься. 

Minecraft занимает особое место у детей: они играют, занимаются на нем. Аня освоила ComputercraftEdu.  Недавно мы приобрели несколько уроков по программированию в Minecraft у Дениса Голикова. Он разработчик книг и курсов по Scratch и Minecraft. Ссылка на курсы.

Сашин плакат представлен ниже

Аня пишет истории про героев игры. Читает книгу про путешествия Стива в мире Майнкрафт.

Шьет подарки друзьям.

В этой четверти дети занимались на сайте Учи.ру.  Там выложены задания для начальных классов по математике, русскому языку, окружающему миру и английскому языку. Проводятся олимпиады. Мы занимаемся бесплатно: 20 заданий в день+неограниченный доступ на 1 час в день на правах учителя.

Еще им интересно заниматься на сайте Чевостик, слушать аудиоэнциклопедии, которых там огромное количество, и выполнять задания. У Чевостика много учебных раскрашек по окружающему миру, есть пластилиновые работы, опыты для детей в домашних условиях, рецепты блюд. 

С сентября Аня ходит в воскресную школу, где вместе с другими детьми она посещает уроки пения, краеведения, истории иконы, церковно-славянского языка ( заняла 2 место чтецов) и радиокружок. Купили ей учебник РКШ по церковно-славянскому языку, Аня самостоятельно его проходит.

На радиокружке вместе с преподавателем она спаяла елку со светодиодами! Паяет она сама!

Помимо школьных занятий, дети выполняют практические задания с сайта https://childdevelop.ru На нем много полезных, интересных, необычных занятий.

Определяем вес песика Собери Санту в дорогу: тренируем логику и арифметические навыки Описываем комнаты на английском: кухня

Ссылка на часть наших работ с сайта. Все выкладывать нет смысла, их более 200. Отчитываемся с сыном о проделанной работе через WhatsApp.

Решили начать изучать китайский язык, пока осваиваем с помощью видеороликов и распечаток.

Итоги: 

  • у Ани по всем предметам "5", по физкультуре "4", так как нормативы она не сдает.
  • у Александра в 1 классе оценок не ставят, но по математике у него твердая "5", а вот по русскому и чтению - "3".

Дочь теперь чаще сама выполняет все уроки, она более ответственная, я проверяю ее работы. Помогаю с английским языком.

Дети принимают участие в олимпиадах. За 2 четверти приняли участие в 5 олимпиадах. Если раньше я помогала дочери, то теперь она сама делает олимпиадные задания, а я помогаю сыну.

У дочери при работе присутствует страх совершить ошибку, сделать не так как надо, и это моя вина,  моя учительская требовательность мне и детям только мешает.

С сыном 100% занятость по всем учебным предметам. Но материала в 1 классе немного, делаем уроки быстро, примерно 1-2 часа. 

У детей есть свободное время. Нет домашней работы по учебным предметам, помогают по дому: приготовить еду, прибрать, помогают с воспитанием младших братьев и сестер.

Достижения за 1 полугодие этого учебного года.

Детские работы.

Пару слов напоследок.

Кто-то решит, что у нас обеспеченная семья, и поэтому мне от нечего делать пришла в голову мысль заниматься семейным образованием. Все как раз наоборот. 

Форма образования у нас не вынужденная, а добровольная. 

Учебники мы не покупаем, у нас есть списанные, это даже лучше, так как дети в них рисуют, мы не боимся их порвать. К тому же используем ЭФУ и электронные учебники.

Кол-во комментариев: (5)

Лора Кравченко
Лена, Вы проделали огромную работу и респект и уважение Вам! Часть фото не отображается. Может, можно как-то поправить?
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Людмила Рождественская
    Елена, вы своими постами открываете сразу несколько новых направлений на Новаторе. Вместе мы сила! С Новым годом!
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Елена Степанова
    В чем для Вас главные преимущества семейного воспитания: возможность выбора?, уровень развития детей? или что-то совсем другое?
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
  • Елена Дегтярева
    Елена, вы задали сложный для меня вопрос, так как дать однозначный ответ на него не могу. На 1 месте - содержание и качество образования мы держим под контролем,2 место- воспитательная составляющая( мы православная семья) для нас важна тоже, 3 место -ограничение от негативных влияний. Поднять уровень образования без возможности выбора невозможно ( с моей точки зрения). Мы выбираем УМК, пути получения информации, сдачи зачетов. Это интересный и постоянный процесс, так как дети разные, по-разному воспринимают информацию и развиваются по-разному. У нас 5 детей и скажу, что нет ни одного, кто повторил бы путь предыдущего. Например, 3 сын ( ему 5 лет) развивается самостоятельно, сам освоил счет до 100, сам учится составлять электрические цепи, сам запоминает буквы. Моя помощь ему не нужна, он от нее отказывается. Дети живут в разновозрастной среде и учатся ухаживать за младшими братьями и сестрами, слушаться старших братьев и сестер. Постоянно учатся решать жизненные ситуации и находить выход из конфликтов. Разборок-то хватает ;)
  • Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии