Научная игрушка: rara avis с барабаном
Открываю Кунсткамеру: несколько заметок о странностях игрушечной науки. История первая: фрикционный барабан. Картинка сгенерирована нейросетью по запросу "редкая птица на барабане в стиле стимпанк…
273 
4 
1
На пути к цифровой дидактике: дидактические принципы
Вопрос о принципах в дидактике занимает особое значение. Изложение любой дидактической системы не обходится без формулировки ее автором дидактических принципов - и по тому, что в них…
165 6 1
С новым годом!
Друзья! Сегодня снова к нашему Деду Морозу прилетел его родственник Санта Клаус, чтобы поздравить вас с наступившим Новым годом! И пусть этот год был непростым, и пусть часто опускались руки, мы…
133 5 2
Примеры успешных проектов старшеклассников
В этом коротком посте представлены краткие описания хороших индивидуальных проектов, выполненных десятиклассниками в течение последнего учебного года ХОРОШИЙ ПРОЕКТ — тот, который нужен людям…
45822 8 5
История не стоит на месте, или как мы продолжаем проект
Два года минуло с тех пор, как наша команда в составе учителя истории из Минской области Татьяны Шумель, учителя физики и информатики Лоры Кравченко из Ижевска, и меня, учителя иностранных языков,…
215 4 7
Память в цифровую эпоху
Изобретение и развитие письменности, а затем и книгопечатания высвободило когнитивные ресурсы, необходимые для поддержания коллективной памяти. Бесписьменный человек, безусловно, умел хранить в…
170 5 1
Ученик достал смартфон: что делать?
Многочисленные исследования (Ralph, Smith, 2020, Bruineberg, 2021) показывают, что постоянный доступ обучающегося к мобильному устройству, находящемуся в его постоянном доступе, является очень…
378 4 13
О том, как люди учили себя читать
В основе процессов обучения лежит готовность когнитивных структур человека воспринимать, обрабатывать и использовать учебные воздействия, с которыми он сталкивается в обучении. Человек не…
146 6 5
От протодидактики к постдидактике
Дидактика как дисциплина об обучении существует на протяжении более четырехсот лет. Все это время она была ключевым способом описания, анализа, прогнозирования и моделирования школьного учебного…
183 5 2