Перейти к основному содержанию

Основная лента публикаций

Последние        
Малярные работы
Мейкер или не-мейкер: вот в чем вопрос

Роза пахнет розой, Хоть розой назови ее, хоть нет. Уильям Шекспир. Ромео и Джульетта. Перевод Бориса Пастернака.   Не могла не участвовать в курсе Проектная деятельность учителя-мейкера:…

115      11      3

Александр фон Гумбольдт: розы, квесты и мобили

Вступление 02-06.06.2019 в Омске состоялась международная конференция “Живое наследие Александра фон Гумбольдта”, посвященная 250-летию со дня рождения этого немецкого ученого, 190-летию его…

162      6      3

Электроника DIY для детей

Расскажу о нашем опыте знакомства с электроникой через DIY проекты. В начале учебного года я решила попробовать научиться паять вместе с дочерью. Потому что считаю это полезным и нужным навыком. До…

157      6      7

Мейкерство в культурной практике детства (из опыта организации семейного досуга)

В названии представленного материала упоминаются два образовательных феномена, которые требуют пояснения. Вступление Культурные практики в дошкольном образовании представляют собой различные виды…

190      13      14

дети делают открытку на светодиодах
Отчет недомейкера, не дошедшего до финиша

Сегодня завершается курс Натальи Яниковой и Лоры Кравченко "Проектная деятельность учителя-мейкера".  Я многого ждала от этого курса, и была очень огорчена, что он стартовал именно в мае. Тем не…

141      14      5

Об участии в курсе “Проектная деятельность учителя-мейкера”

Сегодня завершается курс “Проектная деятельность учителя-мейкера”. Мне повезло стать участником  этого курса. Мультимедийно насыщенный курс произвел очень приятное впечатление. Множество примеров,…

99      6      6

Итоги участия в онлайн-курсе "Проектная деятельность учителя-мейкера "

  Участие в онлайн-курсе Проектная деятельность учителя-мейкера ( 29.04.19 - 30.05.19) было интересным и полезным.  Благодаря участию я познакомилась с проектами других участников, увидела, какие…

94      10      7

Maqueen
Программирование условий с роботом

Это продолжение серии о введении в программирование с роботом на примере программирования робота Maqueen. Тем, у кого робот есть, стоит посмотреть публикацию, где описана процедура программирования…

91      6      0

"Проектная деятельности учителя-мейкера". Занавес

Подошел к концу курс “Проектная деятельность учителя-мейкера”. 7 июня будут подведены итоги пяти недель плодотворной работы. Тема новая и незнакомая. Тем интереснее было следить за ее развитием…

220      10      10