Как развивать проектное мышление
Несмотря на то, что современная российская школа практически перешла на ФГОС, довольно часто встречаются такие случаи, когда старшеклассник за время обучения в школе не выполнял ни одного проекта,…
Феномен финского образования на ММСО
С 10 по 13 апреля в Москве проходила крупнейшая в России образовательная выставка Московский Международный Салон Образования. В рамках этой выставки мы, победители конкурса iУчитель, рассказали о…
Результаты II Финско-российского образовательного форума
Делимся результатами II Финско-российского образовательного форума, который прошел в Москве 14-15 марта 2019 г. На сайте Форума выложены презентации всех спикеров, выступавших в первый и второй дни…
Fischertechnik на ММСО
На Московском международном салоне образования конструкторы Fischertechnik представляет наш партнер, компания ПАКПАК. На выставочном стенде (АЕ-9.1) можно смело пообщаться и задать все накопившиеся…
Если вы все еще сомневаетесь в STREAM-подходе, тогда..
...тогда вам предлагаются размышления участников курса STREAM-подход в обучении: теория и практика. Сразу нужно заметить, что материалы курса объемны, если не сказать - обширны, это возникло не…
Продолжение "техосмотра" Maqueen: "Покрути колёса!"
Это продолжение публикации https://novator.team/post/878 Потренируемся с работой колёс. А) Вращение одного колеса Программа составляется в блоке "при начале". Используемые блоки: …
Зачем нам строить пирамиды? Коллективное решение кейса
Участники курса, отвечая на предложенный в 1-м модуле вызов, коллективно сделали разбор кейса “Египетская пирамида”. Если изложить суть кейса кратко, то она звучит так: В серии уроков…
"Техосмотр" робота Maqueen: работа с поворотниками
Это продолжение публикаций о возможностях обучения программированию с роботом. Примерный начальный урок показывает, что с роботом в рамках небольшой темы (работа "поворотников") можно (по ходу)…
Сет 4 вопросов-ответов по курсу STREAM-подход в образовании: теория и практика
Первый сет вопросов и ответов по содержанию курса (вопросы 1-3) Второй сет вопросов и ответов по содержанию курса (вопросы 4-7) Третий сет вопросов и ответов по содержанию курса (вопросы 8-14)…