В программе и учебнике по технологии 5 класса есть раздел, посвященный основам черчения: типы линий, основная надпись чертежа, изображение детали в объеме. Показан деревянный брусок в…
213 
9 
12
Микроконтроллеры завтрашнего дня, в отличие от классической платы Arduino Uno, обладают большей производительностью. Но так ли это важно? Нужны ли мощные вычислительные возможности для решения…
211 6 3
Какую экранизацию Шерлока Холмса вы предпочитаете? Или у вас есть собственное видение образа гениального сыщика? Каким вы представляете себе Шерлока Холмса? Что вы знаете о его внешности, характере,…
390 10 17
Учить программированию можно по-разному. У себя в 169-ой мы пришли к тому, что один из наиболее продуктивных подходов — программирование микроконтроллеров на примере создания компьютерных игр. Почему…
170 6 6
Уважаемые друзья! День - за три, поэтому кажется, что Новатору уже несколько месяцев, а оказывается, со 2 октября прошло еще только 12 дней. Но рост портала по участникам сообщества, авторам и…
397 12 55
В материале "Зачем мультимедийность школьнику? Дискуссия о пяти навыках" был представлен опыт обучения школьников 5-9 классов различным программным средствам через предметные задания по технологии,…
103 2 10
Международная конференция по преподаванию информатики в школе: ситуация, эволюция и перспективы (ISSEP) состоялась 9-12 октября в Санкт-Петербургском государственном электротехническом университете…
511 6 17
Вопрос самоидентификации "Мейкер я или нет?" вызывает затруднения у многих. Хотелось бы обсудить эту тему. Для начала - небольшой опрос: "Считайте ли вы себя мейкером и почему?" Ответы можно давать…
433 4 42
Я опять не про роботов, STEAM и сетевые проекты. Главное в наших условиях - заинтересовать учащихся предметом и показать взаимосвязь изучаемого на разных уроках между собой и с окружающим миром. А…
113 11 4
