Перейти к основному содержанию

учитель-мейкер

Мейкерство в образовательной практике: Германия

"В начале было дело", - стих гласит. (Гёте "Фауст") После Второй мировой войны формат «DIY» распространился в Германии за пределами школы. В 1957 году  был выпущен первый номер журнала «Selbst…

142      5      1

Продуктивный образ мышления (maker’s mind-set)

Прочитал основополагающие книжки мейкерской культуры (Blikstein, Martinez, & Pang, 2016; Dougherty, 2013, 2016; Hirshberg, Dougherty, & Kadanoff, 2016). Обнаружил очевидные и ожидаемые…

308      11      18

мейкер-пространство в школе
Три фактора создания мейкер-культуры в образовательном учреждении

Жизнь эволюционирует и усложняется непрерывно, значит, пришло время меняться технологиям обучения, учебным планам, пространствам (классам). Ученики должны думать «как новаторы», чтобы решать все…

481      9      10

Мейкерство в образовательной практике: США

Мейкерство: введение в тему Мейкерство: термины Мейкерство сквозь призму истории педагогики Современная история мейкерства Образовательные основы мейкерства Рассмотрев достаточно подробно в…

159      4      8

Образовательные основы мейкерства

Образование мейкеров - это своеобразное ответвление мейкерского движения, которое американский  журнал Time назвал “зонтиком для независимых изобретателей, дизайнеров и ремесленников”, зонтик,…

421      9      7

Учитель учителю

Хочу продолжить рассказ о своём опыте работы. Это опыт учителя, использующего возможности интернета при обучении учителей.   “Движение мейкеров (maker (англ.) — создатель, творец) — это яркий микс…

206      7      4

Новое поколение микроконтроллеров и программных средств, в чем отличие?

Микроконтроллеры завтрашнего дня, в отличие от классической платы Arduino Uno, обладают большей производительностью. Но так ли это важно? Нужны ли мощные вычислительные возможности для решения…

500      6      3

Современная история мейкерства

Мейкерство: введение в тему Мейкерство: термины Мейкерство сквозь призму истории педагогики В 1998 году профессор MIT (Массачусетский Технологический Институт) Нил Гершенфельд (его материалы в…

269      8      11

Зачем и как мы учим программировать микроконтроллеры. Как?

Учить программированию можно по-разному. У себя в 169-ой мы пришли к тому, что один из наиболее продуктивных подходов — программирование микроконтроллеров на примере создания компьютерных игр. Почему…

236      6      6